2023年事業(yè)單位教師招聘言語理解與表達(dá)——意圖判斷

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-14 10:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【理論知識】

根據(jù)提問方式辨別題型，提問方式常見標(biāo)志詞為“意在”“意圖”“想要”等，閱讀文段找重點，根據(jù)重點選答案，其中答案可以是對文段重點的同義替換，也可以是對文段重點的合理引申。當(dāng)文段重點為觀點或者對策時，答案選擇文段重點的同義替換項，當(dāng)文段重點屬于描述問題時，答案優(yōu)選問題的對策項，次選問題概括項。

【例1】給紅十字會抹黑的不是某個人，而是不夠透明的運行機制，任何一個公益組織都需要建立在信任的基礎(chǔ)上，失去了公眾的信任，還有何公益可言?對愛心的褻瀆，是對公信最大的貶損，完善中國公益慈善機構(gòu)的制度建設(shè)和規(guī)范管理，進(jìn)一步加強資金的透明度，還有很長一段路要走，而質(zhì)疑的種子一旦播下，很快就會生根，看來中國紅十字會要重塑公信力，不是走個過場的調(diào)查審計所能辦到的。

通過這段文字可以看出作者的意圖是( )。

A.指出紅十字會正面臨著嚴(yán)重的信任危機

B.呼吁人們重新樹立對紅十字會的信心

C.解釋紅十字會出現(xiàn)信任危機的原因

D.呼吁紅十字會等公益慈善機構(gòu)規(guī)范管理

【解題技巧】文段第一句話強調(diào)給紅十字抹黑的是不透明的機制，公益組織需要公眾的信任。第二句話指出當(dāng)前中國面臨的問題即完善中國的慈善機構(gòu)制度建設(shè)和規(guī)范管理還有很長的路要走。文段為分總結(jié)構(gòu)。D項是針對重點句合理推斷的意圖項。A項和C項是問題表述，為進(jìn)一步推斷意圖，非重點。B項“樹立信心”偏離話題，文段強調(diào)制度建設(shè)和規(guī)范管理。

因此，選擇D選項。

【例2】木版年畫曾是我國民間最普及的藝術(shù)品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫幾乎已無跡可尋。這些改變，不僅使年節(jié)少了許多味道，也使木版年畫的手工技藝面臨生存的危機。如果其不能應(yīng)世而變，終將成為博物館里的標(biāo)本。但從文化遺產(chǎn)的角度看，木版年畫又不應(yīng)在商業(yè)過程中肆意改變，那么與社會適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。

這段文字想要傳遞的信息是( )。

A.年畫的傳統(tǒng)功能減弱但文化價值依然存在

B.傳統(tǒng)技藝如何在市場競爭中保持其生命力

C.木版年畫需要在保留傳統(tǒng)的同時進(jìn)行創(chuàng)新

D.生活方式的變化導(dǎo)致木版年畫正逐漸衰退

【解題技巧】文段首先提出問題，即木板年畫隨著生活方式的改變，面臨著生存的危機。接著對這一問題加以分析，說明木板年畫如果不創(chuàng)新就會成為標(biāo)本，如果肆意改變，又會失去人文內(nèi)涵。故木版年畫目前遭遇兩難問題，可知木版年畫應(yīng)尋找兩者間的平衡點，即“在保留傳統(tǒng)的同時進(jìn)行創(chuàng)新”，C項為正確答案。A項，文段主題詞為“木版年畫”，“年畫”概念擴大，排除A項。B項，文段主題詞為“木版年畫”，“傳統(tǒng)技藝”概念擴大，排除B項。D項，屬于問題類表述，而文段重在通過分析問題強調(diào)對策，排除D項。

因此，選擇C選項。

【試題】

1.作家都是在堅守文學(xué)信念的同時找尋創(chuàng)作的突破口，力爭在文化的海洋騰起美麗的浪花。這需要作家深入挖掘現(xiàn)實生活，以豐富的創(chuàng)作手法、生動的藝術(shù)語言，塑造更多折射時代的面孔。但值得注意的是，作家要克服內(nèi)容空洞的創(chuàng)作傾向，并不是寫當(dāng)代就是現(xiàn)實題材作品，真實是創(chuàng)作基調(diào)，一些只是故事發(fā)生時間為當(dāng)代卻與當(dāng)代生活割裂的作品，并不是真正意義上的現(xiàn)實題材作品?，F(xiàn)實題材作品不是將時代符號寫進(jìn)作品、對社會生活細(xì)節(jié)簡單還原，也不是同質(zhì)化回憶的機械陳列，而是要傳達(dá)出作者對人生、對歷史、對現(xiàn)實的深刻思考。

這段文字意在說明( )。

A.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)緊跟時代發(fā)展的步伐

B.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)警惕內(nèi)容空洞的創(chuàng)作傾向

C.現(xiàn)實題材作品必須傳達(dá)出作者深刻的思考

D.好的文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)不斷拓寬題材、豐富表現(xiàn)手法

2.館閣體誕生于明朝科舉取士，是指流行于館閣及科舉考場的一種書寫體式，也屬于當(dāng)時官方使用的書體，主要為楷書。它作為一種方正、光沼、烏黑、大小一律的明代官場書體，在清代也得到了一定的弘揚。明代稱其為“臺閣體”，清代才稱為“館閣體”。館閣體在某種程度上限制了楷書的書寫自由，使得明清兩代的楷書在很大范圍內(nèi)缺少個性，這是它的局限。但是，作為一種官方使用的書體，它又具有別的書體不可替代的實用價值，至少，它可以在科舉考試閱卷的過程中，不會因為書寫潦草而影響考官閱讀評卷。所以，館閣體在科舉興盛之際，能獨占官方運用的文字鰲頭，也是自然而然的事情。

這段文字意在強調(diào)( )。

A.應(yīng)辯證地評價館閣體的藝術(shù)價值

B.館閣體有其存在的歷史和實用價值

C.官方使用書體的選擇標(biāo)準(zhǔn)相對更加嚴(yán)苛

D.館閣體一定程度上促進(jìn)了科舉考試的發(fā)展

3.在現(xiàn)代軍事中，戰(zhàn)略威懾的地位越來越重要。戰(zhàn)略威懾的實力，由常備軍和后備力量兩個部分組成，要確保這兩支力量正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展，除了國民經(jīng)濟動員外，還需要一種無形力量的支持。這正是信息化戰(zhàn)爭中，新聞輿論戰(zhàn)所承擔(dān)的戰(zhàn)略任務(wù)。因為沒有媒體的宣傳，別人就不可能全面感受到你的“強大”，其威懾作用也會大打折扣。從海灣戰(zhàn)爭到伊拉克戰(zhàn)爭，美國都是借助媒體揮舞“威懾大棒”，戰(zhàn)前就發(fā)動大規(guī)模的輿論攻勢，使對方先失一局?？梢姡ㄟ^輿論戰(zhàn)搶占話語權(quán)，先發(fā)制敵，形成對己有利的戰(zhàn)爭環(huán)境，有助于實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

這段文字意在說明( )。

A.新聞輿論戰(zhàn)對戰(zhàn)略威懾至關(guān)重要

B.輿論戰(zhàn)成為打贏信息化戰(zhàn)爭的重要手段

C.大規(guī)模輿論攻勢成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的前哨戰(zhàn)

D.媒體宣傳是聯(lián)結(jié)常備軍與后備力量的紐帶