教師招聘考試：教育基礎(chǔ)知識(shí)中的“鶴立雞群”

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-31 10:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、“鶴立雞群”涉及的相關(guān)知識(shí)

“鶴立雞群”是指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。也就是說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的人站在普通人身邊，更容易引起我們的注意，更容易被我們看到，這里主要涉及與注意和感知覺(jué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

1.注意的特點(diǎn)——指向性

注意有2個(gè)特點(diǎn)：指向性和集中性。指向性是指心理活動(dòng)有選擇地反應(yīng)一定的對(duì)象，而離開(kāi)其他對(duì)象，側(cè)重注意的方向。集中性是指心理活動(dòng)停留在被選擇的對(duì)象上的強(qiáng)度和緊張度，側(cè)重注意的強(qiáng)度和緊張度。“鶴立雞群”強(qiáng)調(diào)我們的注意有選擇地反應(yīng)鶴而忽視雞群，更側(cè)重方向，體現(xiàn)了注意的指向性。

2.注意的功能——選擇功能

注意有3個(gè)功能：選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能。選擇功能是最基本的功能，通過(guò)注意，人們總是選擇那些有意義的、有關(guān)聯(lián)的亦即符合自己需要的與當(dāng)前活動(dòng)有關(guān)的事物和活動(dòng)，而同時(shí)抑制和排除那些無(wú)意的、無(wú)關(guān)聯(lián)的亦即不符合自己需要的事物或活動(dòng)。保持功能也叫維持功能，這種功能使注意對(duì)象的印象或內(nèi)容維持在意識(shí)中，一直保持到得到清晰、準(zhǔn)確的反應(yīng)，達(dá)到目的為止。調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能是指注意可以對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)與監(jiān)督，是最重要的功能。“鶴立雞群”體現(xiàn)了我們將鶴從雞群中選擇出來(lái)，體現(xiàn)了注意的選擇功能。

3.注意的種類(lèi)——無(wú)意注意

注意有3個(gè)種類(lèi)：無(wú)意注意、有意注意、有意后注意。無(wú)意注意又叫不隨意注意，是指實(shí)現(xiàn)沒(méi)有目的、也不需要意志努力的注意;有意注意又叫隨意注意，指有預(yù)定目的、并需要一定意志努力的注意;有意后注意又叫隨意后注意，是指有自覺(jué)目的但不需意志努力的注意。“鶴立雞群”體現(xiàn)了客觀刺激與背景的差異大所引起的注意，注意時(shí)沒(méi)有目的，也不需要意志努力，因此屬于無(wú)意注意。

4.感覺(jué)現(xiàn)象——感覺(jué)對(duì)比

常見(jiàn)的感覺(jué)現(xiàn)象有感覺(jué)適應(yīng)、感覺(jué)對(duì)比、感覺(jué)后效、感覺(jué)的補(bǔ)償作用和相互作用等。感覺(jué)對(duì)比是指不同刺激作用于同一感覺(jué)器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。“鶴立雞群”中，鶴與雞這兩個(gè)差異較大的刺激作用于同一個(gè)感覺(jué)器官——眼睛——上，會(huì)讓我們覺(jué)得鶴更漂亮，雞更普通，所以體現(xiàn)了感覺(jué)對(duì)比，而且在這里雞與鶴是同時(shí)作用在感覺(jué)器官上的，因此這是感覺(jué)對(duì)比中的同時(shí)對(duì)比。

5.知覺(jué)的基本特性——選擇性

知覺(jué)有4種基本特性：選擇性、整體性、理解性、恒常性。選擇性是指人在知覺(jué)過(guò)程中把知覺(jué)對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)優(yōu)先加以清晰反映的特性。其中被清楚地知覺(jué)到的客體叫對(duì)象，未被清楚地知覺(jué)到的客體叫背景。“鶴立雞群”中，鶴是被知覺(jué)到的對(duì)象，而雞是背景，體現(xiàn)了選擇性。

6.感知規(guī)律——差異律

常見(jiàn)的感知規(guī)律有6種：強(qiáng)度律、差異律、活動(dòng)律、組合律、對(duì)比律、協(xié)同律。差異律是指對(duì)象和背景的對(duì)比差異大的容易被感知。對(duì)象和背景的差異越大，對(duì)象從背景中區(qū)分開(kāi)來(lái)越容易，學(xué)生越能優(yōu)先選擇感知的對(duì)象作為反映的內(nèi)容。“鶴立雞群”體現(xiàn)了“鶴”這個(gè)對(duì)象與“雞群”這個(gè)背景差異大，我們更容易感知到“鶴”，體現(xiàn)了差異律。

二、小試牛刀

1.“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”、“鶴立雞群”反映的心理現(xiàn)象為( )。

A.錯(cuò)覺(jué)

B.聯(lián)覺(jué)

C.感覺(jué)補(bǔ)償

D.感覺(jué)對(duì)比

1.【答案】 D。解析：本題考察的是感覺(jué)現(xiàn)象。A選項(xiàng)，錯(cuò)覺(jué)是指在某種特定條件下，對(duì)客觀事物必然產(chǎn)生的、具有某種固定傾向、不符合本身特征和受到歪曲的知覺(jué);B選項(xiàng)，聯(lián)覺(jué)是指一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象;C選項(xiàng)，感覺(jué)補(bǔ)償作用是指當(dāng)某種感覺(jué)失卻以后，可以由其他感覺(jué)來(lái)彌補(bǔ);D選項(xiàng)，感覺(jué)對(duì)比是指不同刺激作用于同一感覺(jué)器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。題目中“鶴立雞群”中，“鶴”與“雞群”兩個(gè)不同的刺激作用于眼睛上，讓我們感覺(jué)鶴與雞的差異更大，“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”中，“綠葉”和“紅花”兩個(gè)不同的刺激作用于眼睛上，讓我們決得紅花更紅，綠葉更綠，體現(xiàn)了感覺(jué)對(duì)比。