http://hainan.hteacher.net 2023-01-30 11:55 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)目標(biāo)】
概述肺與外界氣體的交換過(guò)程;概述肺泡與血液的交換過(guò)程。
【能力目標(biāo)】
學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)動(dòng)手能力和交流合作能力;通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)觀察能力;通過(guò)資料分析,增強(qiáng)提取信息和處理信息的能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】
通過(guò)測(cè)量、比較肺活量的差異,認(rèn)同體育鍛煉的重要性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
概述肺與外界氣體的交換過(guò)程;概述肺泡與血液的交換過(guò)程。
【難點(diǎn)】
肺與外界氣體的交換過(guò)程。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
我們每個(gè)人一來(lái)到人世就離不開(kāi)空氣,需要不斷呼吸,外界的空氣經(jīng)過(guò)呼吸道的處理后是如何進(jìn)入肺部的?在肺中發(fā)生怎樣的變化?氣體又是如何達(dá)到全身各處的?這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。
(二)新課展開(kāi)
1.肺與外界的氣體交換
(1)(出示胸廓結(jié)構(gòu)示意圖)胸廓包括哪些結(jié)構(gòu)?(肋骨、胸骨、肋間肌、膈肌和肺)
(2)構(gòu)成胸廓的肌肉在呼吸中有何作用?在呼吸時(shí),胸廓容積是否變化呢?(同學(xué)們用手按在胸部?jī)蓚?cè),深深的吸氣呼氣,體會(huì)在吸氣和呼氣時(shí)胸廓的變化及肋骨如何運(yùn)動(dòng)。)
(當(dāng)深吸氣時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),胸廓擴(kuò)大;當(dāng)深呼氣時(shí),肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),胸廓變小。感覺(jué)到的胸廓的擴(kuò)張和收縮,是肋間肌收縮和舒張的結(jié)果。)
(3)除胸廓前后徑、左右徑的變化外,還可能有什么變化影響胸廓的容積?(教師演示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn):隨著膈的上下運(yùn)動(dòng),胸腔體積怎樣變化?氣體流向是怎樣的?)
(膈肌收縮,膈頂下降,胸廓上下徑增大,氣流內(nèi)流,即吸氣;膈肌舒張,膈頂上升,胸廓上下徑縮小,氣流外流,即呼氣。)
(4)(播放多媒體,演示肋間肌的收縮和舒張,膈肌的收縮和舒張。)歸納總結(jié)肺與外界氣體交換的過(guò)程。
(吸氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮,胸廓的前后徑、左右徑增大;同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑也增大,胸腔容積變大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓縮小,氣體入肺;呼氣時(shí)正好相反。)
2.肺泡與血液的氣體交換
(1)(多媒體展示肺泡的結(jié)構(gòu))請(qǐng)仔細(xì)觀察肺泡有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適合進(jìn)行氣體交換。
(肺泡的數(shù)量很多,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,都是一層扁平的上皮細(xì)胞,肺泡這樣的特點(diǎn)很適合與血液之間進(jìn)行氣體交換。)
(2)(展示“肺泡與血液之間的氣體交換”動(dòng)畫(huà))請(qǐng)描述肺泡與血液之間氣體交換的過(guò)程。
(當(dāng)吸氣時(shí),許許多多的肺泡都像小氣球似的鼓了起來(lái),肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí)血液中的二氧化碳也通過(guò)這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外。)
(三)小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié):師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
2.作業(yè):依據(jù)課本“技能訓(xùn)練”,測(cè)量自己肺活量。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:欣欣
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