教師招聘初中音樂(lè)《在中亞細(xì)亞草原上》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-29 15:07 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

首先，我簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我對(duì)于教材的理解。

《在中亞細(xì)亞草原上》是人教版九年級(jí)下冊(cè)第三單元的一首賞析作品。

《在中亞細(xì)亞草原上》是俄羅斯音樂(lè)家鮑羅丁的一首具有愛(ài)國(guó)主義情感的交響音畫作品。樂(lè)曲雄偉、壯觀，由多個(gè)不同風(fēng)格的音樂(lè)主題組成，具有明顯的東方音樂(lè)風(fēng)格，通過(guò)描繪俄羅斯軍隊(duì)保護(hù)阿拉伯商隊(duì)穿越中亞西亞草原的場(chǎng)景，將“和平”“友愛(ài)”的思想蘊(yùn)含其中，表達(dá)了對(duì)民間生活的無(wú)限熱愛(ài)與贊美。

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)交響音畫這一音樂(lè)體裁，了解西方民族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，進(jìn)一步加深對(duì)多元音樂(lè)文化的理解。

二、說(shuō)學(xué)情

作為一名教師不但要對(duì)教材有所了解，還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教、有的放矢，接下來(lái)我對(duì)學(xué)生的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

初中階段的學(xué)生，對(duì)于音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和音樂(lè)基本技能已經(jīng)有了一定的掌握，能夠自己獨(dú)立演唱簡(jiǎn)單的音樂(lè)，但這一階段學(xué)生學(xué)習(xí)自制力不夠，自主學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)，所以需要在授課過(guò)程中多引導(dǎo)多關(guān)注。同時(shí)，初中階段處于變聲期階段，在進(jìn)行演唱之前一定要提示學(xué)生保護(hù)嗓音，并注意健康、衛(wèi)生用嗓。這一階段學(xué)生比較喜歡流行歌曲，可以適度的在講課過(guò)程中穿插一些流行音樂(lè)進(jìn)行授課，學(xué)生能夠樂(lè)于學(xué)習(xí)并忠于學(xué)習(xí)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

新課標(biāo)指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括情感態(tài)度價(jià)值觀、過(guò)程與方法以及知識(shí)與技能這三個(gè)方面，而這三維目標(biāo)又應(yīng)是緊密聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體，因此我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下：

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，感受樂(lè)曲中自由、和平的思想，學(xué)生能夠?qū)ι町a(chǎn)生熱愛(ài)之情，并能夠理解多元音樂(lè)文化。

過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用聆聽(tīng)、分析等方法，學(xué)生能夠提高音樂(lè)審美能力。

知識(shí)與技能：能夠了解兩個(gè)音樂(lè)主題的不同風(fēng)格特點(diǎn)，明確交響音畫這一音樂(lè)體裁及鮑羅丁生平，并能夠簡(jiǎn)單哼唱作品主題。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是能夠了解兩個(gè)音樂(lè)主題的不同風(fēng)格特點(diǎn)，明確交響音畫這一音樂(lè)體裁及鮑羅丁生平，并能夠簡(jiǎn)單哼唱作品主題。

難點(diǎn)是能夠了解交響音畫這一音樂(lè)體裁并感知作品對(duì)民族的無(wú)限熱愛(ài)之情。

五、說(shuō)教法、學(xué)法

為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本堂課我采用的教學(xué)方法主要有：創(chuàng)設(shè)情境法、聆聽(tīng)法、合作法等。