中小學教師招聘筆試教綜單選題6（八）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-03 16:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小林經(jīng)常不交數(shù)學作業(yè)，數(shù)學老師經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，只要題目稍微難點，小林就沒信心，無法堅持完成作業(yè)。面對這些情況，數(shù)學老師應對小林進行( )教育。

A.道德意志

B.道德認知

C.道德情感

D.道德行為

【答案】A

【解析】

道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)預定道德目標的心理過程，表現(xiàn)為能夠排除內(nèi)部障礙和外部困難，堅決執(zhí)行道德的動機多引起的行為決定。老師需要培養(yǎng)小林的道德意志。故選A。

B項：道德認識是指對于行為規(guī)范及其意義的認識，是人的認識過程在品德上的表現(xiàn)。不合題意，故不選。

C項：道德情感是人的道德需要是否得到實現(xiàn)及其所引起的一種內(nèi)心體驗，也就是人在心理上所產(chǎn)生的對某種道德義務的愛憎、喜惡等情感體驗。不合題意，故不選。

D項：道德行為是品德形成的最終環(huán)節(jié)，是指個體在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對他人和社會的有道德意義的活動。不合題意，故不選。

2.中學生小強最近總在思考“我是誰”“我將來要做什么”等問題，根據(jù)埃里克森人格發(fā)展階段理論，小強處于( )。

A.自主對羞怯和疑慮階段

B.勤奮對自卑階段

C.主動對內(nèi)疚階段

D.同一性對角色混亂階段

【答案】D

【解析】

本題考查埃里克森的人格發(fā)展階段。根據(jù)埃里克森的理論，自主感對羞怯感(1.5—3歲);主動感對內(nèi)疚感(3—6歲);勤奮感對自卑感(6—12歲);自我同一性對角色混亂(12—18歲)。題干中強調(diào)的是中學階段，學生大都處于12-18歲，屬于自我同一性對角色混亂階段。同時小強思考的問題是自我同一性的體現(xiàn)。故選D。

3.《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》中規(guī)定，教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰，情節(jié)輕微的，學校應當予以();情節(jié)嚴重的，應當()或者依法依規(guī)給予處分;給想學生身心造成傷害，構成違法犯罪的，由公安機關依法處理。( )

A.通報批評、停薪留職

B.嚴重警告、開除

C.批評教育、暫停履行職責

D.批評教育、停薪留職

【答案】C

【解析】

《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》第十二條規(guī)定，教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得有下列行為：

(一)以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰;

(二)超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰;

(三)辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學生人格尊嚴;

(四)因個人或者少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學生;

(五)因?qū)W業(yè)成績而教育懲戒學生;

(六)因個人情緒、好惡實施或者選擇性實施教育懲戒;

(七)指派學生對其他學生實施教育懲戒;

(八)其他侵害學生權利的。

《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》第十五條規(guī)定，教師違反本規(guī)則第十二條，情節(jié)輕微的，學校應當予以批評教育;情節(jié)嚴重的，應當暫停履行職責或者依法依規(guī)給予處分;給學生身心造成傷害，構成違法犯罪的，由公安機關依法處理。故選C。

4.《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面。其中，自主發(fā)展包括( )。

A.人文底蘊，科學精神

B.學會學習，健康生活

C.責任擔當，實踐創(chuàng)新

D.問題解決、技術應用

【答案】B

【解析】

本題考查《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》。學生發(fā)展核心素養(yǎng)主要是指學生應具備的能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的三個方面以科學性、時代性和民族性為基本準繩，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面。其中文化基礎包括人文底蘊、科學精神;自主發(fā)展包括學會學習、健康生活;社會參與包括責任擔當、實踐創(chuàng)新。故選B。

5.學校通過組織學生打掃校園衛(wèi)生、給學?；▔輥韺W生進行德育。這里主要運用了( )。

A.自我教育法

B.榜樣示范法

C.情感陶冶法

D.實際鍛煉法

【答案】D

【解析】

實際鍛煉法是教師有目的地組織指導學生參加各種實際活動，使其在活動中鍛煉思想，增長才干，培養(yǎng)優(yōu)良的思想和行為習慣的德育方法。題干中學校通過除草、打掃衛(wèi)生活動教育學生，符合實際鍛煉法，故選D。

A項：自我教育法，也稱品德修養(yǎng)指導法，是教師指導學生自覺主動地進行學習、自我品德反省，以實現(xiàn)思想轉化及行為控制的方法。不合題意，故不選。

B項：榜樣示范法是用榜樣人物的優(yōu)秀品德來影響學生的思想、情感和行為的德育方法。不合題意，故不選。

C項：情感陶冶法，也稱陶冶教育法，是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。不合題意，故不選。