中小學(xué)教師招聘筆試教綜單項選擇題3（五）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-28 13:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.《大學(xué)》一書中提出了“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、平天下”的教育宗旨，這屬于( )。

A.普遍性目標取向

B.行為性目標取向

C.生成性目標取向

D.表現(xiàn)性目標取向

【答案】A

【解析】

基于美國課程論舒伯特的見解，我們將典型的課程目標取向歸結(jié)為四種：“普遍性目標”取向、“行為目標”取向、“生成性目標”取向、“表現(xiàn)性目標”取向。其中，普遍性目標取向是基于經(jīng)驗、哲學(xué)觀或倫理觀、意識形態(tài)或社會政治需要而引出的一般教育宗旨或原則，這些宗旨或原則直接運用于課程或教學(xué)領(lǐng)域，成為課程與教學(xué)領(lǐng)域一般性、規(guī)范性的指導(dǎo)方針?！洞髮W(xué)》提出的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育宗旨，即為典型的普遍性目標。故本題選A。

2.提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠影響的人是( )。

A.漢武帝

B.董仲舒

C.鄭玄

D.朱熹

【答案】B

【解析】

西漢董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，為漢武帝采納，并實施了一系列的文教政策，使儒學(xué)成為封建教育的主流。C選項，鄭玄總是將尊師與重道聯(lián)系在一起，這是他個人思想的體現(xiàn)。D選項，朱熹明確提出“孔子施教，各因其材”。故本題選B。

3.在教學(xué)過程的基本階段中，( )是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機

B.感知教材

C.理解教材

D.鞏固知識

【答案】C

【解析】

領(lǐng)會知識是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知教材和理解教材。中小學(xué)的課堂教學(xué)往往是從學(xué)習(xí)和感知教材(主要是教科書)開始的。理解教材是領(lǐng)會知識的中心環(huán)節(jié)，理解的目的在于形成概念、原理，真正認識事物的本質(zhì)和規(guī)律。故本題選C。

4.德育模式中的( )主要是美國的班杜拉創(chuàng)立的，該模式認為人與環(huán)境是一個互動體，人既能對刺激作出反應(yīng)，也能主動地解釋并作用于情境。

A.認知模式

B.體諒模式

C.社會模仿模式

D.價值澄清模式

【答案】C

【解析】

社會模仿模式主要是由美國的班杜拉創(chuàng)立的，該模式認為人與環(huán)境是一個互動體，人既能對刺激做出反應(yīng)，也能主動地解釋并作用于情境。該理論主張用替代性學(xué)習(xí)概念，建立了觀察學(xué)習(xí)的理論體系，來說明個體對刺激的反應(yīng)和對行為體系的建構(gòu)。故本題選C。

5.布盧姆提出了層次化的掌握學(xué)習(xí)理論，其中關(guān)于教育目標分類體系的理論對教育測評有很重要的指導(dǎo)價值。下列不屬于布盧姆的教育目標分類體系內(nèi)容的是( )。

A.認知領(lǐng)域

B.情感領(lǐng)域

C.意志領(lǐng)域

D.動作技能領(lǐng)域

【答案】C

【解析】

美國的布盧姆在其著作《教育目標的分類系統(tǒng)》中，將教育目標分為認知目標、情感目標、動作技能目標三大類。故本題選C。