中小學教師招聘筆試教綜單項選擇題4（二）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-27 13:35 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.楠楠的數學老師講課生動且易于理解，因此楠楠數學成績很好。但是第二學期換了一位講課比較死板乏味的數學老師后，楠楠對數學就沒有了興趣，成績也下降了。這個事例中，楠楠的學習動機屬于( )。

A.遠景的間接性學習動機

B.近景的直接性學習動機

C.一般學習動機

D.內在動機

【答案】B

【解析】

本題考查學習動機。近景的直接性動機是指與近期目標或學習活動直接相聯系的，來源于對學習內容或學習結果的興趣。例如，學生求知欲、對某門學科濃厚興趣、老師生動形象講解、教學內容新穎等都是直接影響到學生的學習動機。題干中的楠楠因為老師講課是否生動而對學習產生興趣屬于近景的直接性動機。故本題選B。

2.根據新知識與原有認知結構的關系，學習質量與能量、熱與體積、需求與價格等概念之間的關系屬于( )。

A.符號學習

B.類屬學習

C.上位學習

D.并列結合學習

【答案】D

【解析】

本題考查并列結合學習。并列結合學習是在新命題與認知結構中特有的命題，既非下位關系又非上位關系，而是一種并列的關系時產生的。如學習質量與能量、遺傳與變異、需求與價格等。故本題選D。

3.某校設置了“學習模范”的獎項，獎勵一學期內學習表現優(yōu)異的學生。學生們十分崇拜這些學習模范生，從而見賢思齊，激發(fā)自己的上進心。這種強化方式屬于( )。

A.直接強化

B.自我強化

C.替代強化

D.負強化

【答案】C

【解析】

本題考查替代強化。在動機過程中，觀察者的模仿動機存在三種來源：直接強化、替代強化和自我強化，替代強化指觀察者因看到榜樣受強化而受到的強化。題干中某校設置“學習模范”的獎項，獎勵一學期內學習表現優(yōu)異的學生。學生們十分崇拜這些學習模范生，從而見賢思齊，激發(fā)自己的上進心體現了替代強化。故本題選C。

4.小鵬在一次玩耍時被突然跑出來的小狗驚嚇到，從此以后，小鵬只要看到毛茸茸的東西就感到害怕，小鵬這種行為屬于( )。

A.消退

B.獲得

C.泛化

D.分化

【答案】C

【解析】

本題考查泛化。泛化是對相似的刺激以同樣的方式做出反應。題干中的小鵬只要看到毛茸茸的東西就感到害怕，小鵬這種行為屬于對狗的刺激的泛化。故本題選C。

5.小靜偏愛結構不嚴密的教學方式，經常自覺學習，其學習行為由內在動機支配，則小靜的認知方式屬于( )。

A.場依存型

B.場獨立型

C.具體型