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教師資格證筆試小學(xué)教育教學(xué)知識與能力簡答題（九）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-26 10:21 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.簡述小學(xué)教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)(小學(xué)教學(xué)進(jìn)程的基本階段)。(10分)

【參考答案】

暫無答案

【解析】

(1)心理準(zhǔn)備(引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī));(2分)

(2)領(lǐng)會知識：這是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。包括感知教材和理解教材兩方面;(2分)

(3)鞏固知識;(2分)

(4)運(yùn)用知識;(2分)

(5)檢查知識。(2分)

2.簡述需要層次理論中的缺失性需要。

【參考答案】

暫無答案

【解析】

馬斯洛需要層次理論中的缺失性需要包括：

(1)生理需要： 生理需要是人對食物、水分、空氣、睡眠、性等的需要。(2.5分)

(2)安全需要： 安全需要是指希求受保護(hù)與免遭威脅從而獲得安全感的需要。人在生理需要相對滿足的情況下，就會出現(xiàn)安全需要。(2.5分)

(3)歸屬與愛的需要：歸屬與愛的需要，也稱社交需要，是指每個(gè)人都有被他人或群體接納、 愛護(hù)、關(guān)注、鼓勵(lì)及支持的需要。(2.5分)

(4)尊重需要： 尊重需要(自尊的需要)是在生理、安全、歸屬與愛的需要得到基本滿足后產(chǎn)生的對自己社會價(jià)值追求的需要，包括自尊和受到別人的尊重兩個(gè)方面。(2.5分)

3.簡述在教育教學(xué)中，促進(jìn)遷移的有效教學(xué)策略。(10分)

【參考答案】

暫無答案

【解析】

(1)精選教材(2.5分)

(2)合理編排教學(xué)內(nèi)容，使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化(2.5分)

(3)合理安排教學(xué)程序。無論是宏觀的整體的教學(xué)規(guī)劃還是微觀的每一節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)體現(xiàn)遷移規(guī)律(2.5分)

(4)教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識性(2.5分)

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