教師資格證筆試小學教育教學知識與能力教學設計題3（八）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-23 11:23 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

請根據(jù)上述材料完成下列任務：

(1)英語閱讀教學中讀中活動有哪些?(10分)

(2)如指導小學生學習本文，試擬定教學目標。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學目標，設計閱讀教學讀中環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)

1.(1)英語閱讀教學中讀中活動有哪些?(10分)

【參考答案】

英語閱讀教學中讀中活動如下:

①注重閱讀的結果:選擇題,判斷正誤,開放性問題,翻譯,釋義;

②注重理解的過程:信息傳輸活動,主旨大意,細節(jié)理解,詞義辨析,推理判斷,段落大意,理解參考文獻,推論。

【解析】

略

2.(2)如指導小學生學習本文，試擬定教學目標。(10分)

【參考答案】

教學目標:

①知識目標:學生能夠在閱讀中鞏固本單元的新詞和句型如cinema, shopping center, hotel, park, There is…來描述某個地方的位置。

②能力目標:學生能夠掌握快速閱讀策略掌握郵件的大意,精讀的閱讀策略掌握郵件中的細節(jié)信息。

③情感目標:學生能夠?qū)W會對未來的事情做計劃,養(yǎng)成良好的學習習慣。

【解析】

略

3.(3)依據(jù)擬定的教學目標，設計閱讀教學讀中環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)

【參考答案】

教學設計

一、讀中環(huán)節(jié)

1.快速閱讀

教師給學生展示課本中的插圖,然后讓學生快速閱讀文章,回答三個問題: “Where does the author live in? How many buildings are there? What’s the main idea of this passage?” 學生回答后,老師根據(jù)學生的答案總結文章大意:作者住在倫敦,介紹了他家周圍的事物。

2.精讀

(1)教師讓學生再認真讀一遍文章,讓學生來完成判斷正誤,并說出原因。

①There’s a small hotel near the park. ( )

②My home is near the cinema. ( )

③The café is behind the shopping center. ( )

④We often take a walk in the park in the morning. ( )

⑤Does Jane take her pet back to the pet shop?

(2)教師播放錄音,學生聽錄音并跟讀,注意文章中單詞的發(fā)音和句子的語調(diào)。

設計意圖:通借助圖片學生可以把握文章的大意。在閱讀時運用精讀的技巧,有助于學生理解細節(jié)信息。最后跟讀錄音學生再次整體感知文章結構及內(nèi)容。

【解析】

略