教師資格證筆試?？即筚?幼兒保教知識(shí)與能力第十八季之活動(dòng)設(shè)計(jì)題

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-21 14:49 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

16.幼兒園是個(gè)大家庭。在這里，孩子們可以交到很多朋友。他們的朋友不僅是同齡人，還可能是老師、小動(dòng)物或喜歡的物品，而這些朋友和幼兒一起成長(zhǎng)，也促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

請(qǐng)根據(jù)以上素材設(shè)計(jì)中班主題活動(dòng)方案，要求：

(1)寫(xiě)出主題活動(dòng)總目標(biāo)。

(2)圍繞主題設(shè)計(jì)2個(gè)子活動(dòng)，每個(gè)子活動(dòng)包括：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)主要環(huán)節(jié)。

【參考答案】

暫無(wú)答案

【解析】

參考設(shè)計(jì)

中班主題活動(dòng)：我的朋友們

(1)主題活動(dòng)總目標(biāo)：

1.愿意與他人交朋友，享受交往的快樂(lè)。

2.會(huì)用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與周圍的人或物交往，知道朋友之間可以分享。

3.能用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)朋友的愛(ài)。

4.加深對(duì)不同民族、不同國(guó)家幼兒的了解。

5.知道動(dòng)物是人類的朋友，認(rèn)識(shí)多種動(dòng)物。

(2)活動(dòng)一：

中班美術(shù)教育活動(dòng)：五大洲的好朋友

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.行為技能目標(biāo)：嘗試畫(huà)出五大洲各色人種的模樣。

2.認(rèn)知目標(biāo)：加深對(duì)世界各國(guó)的了解，并理解世界和平的重要性。

3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)與各國(guó)小朋友交朋友的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各色人種的圖片或一段體育比賽的錄像。

2.油畫(huà)棒、記號(hào)筆、世界地圖、幼兒用書(shū)若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)視頻導(dǎo)入

1.播放一段體育視頻的錄像，初步激發(fā)幼兒的興趣;

2.通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考，如：“畫(huà)面上有哪些人?他們長(zhǎng)得有什么不一樣?”引導(dǎo)幼兒積極思考。

3.進(jìn)行總結(jié)：畫(huà)面上有運(yùn)動(dòng)員在比賽，有黑皮膚的、白皮膚的運(yùn)動(dòng)員，還有黃皮膚的運(yùn)動(dòng)員。

(二)深入提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒觀察五大洲人種的特征

1.提問(wèn)：不同膚色的人各有什么特點(diǎn)呢?他們來(lái)自什么地方?

2.引導(dǎo)幼兒積極回答，并作總結(jié)：黑皮膚的人頭發(fā)黑而卷曲，眼珠也是黑的，主要來(lái)自非洲;白皮膚的人頭發(fā)大多是金黃色的，眼珠是藍(lán)色的，主要來(lái)自歐洲和美洲;黃皮膚的人頭發(fā)主要是黑色的，眼珠是黑色的，主要來(lái)自亞洲。

3.看世界地圖，引導(dǎo)幼兒感知世界五大洲還有棕色人種和紅色人種。

4.提問(wèn)：如果世界各國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，五大洲的朋友還會(huì)來(lái)參加比賽嗎?引導(dǎo)幼兒討論，并做總結(jié)：世界五大洲的朋友應(yīng)該和平共處。

(三)引導(dǎo)幼兒探索畫(huà)法，自由作畫(huà)

1.通過(guò)播放圖片，啟發(fā)幼兒畫(huà)出五大洲的好朋友歡聚一堂的場(chǎng)面。

2.幼兒探索后進(jìn)行繪畫(huà)，并做個(gè)別指導(dǎo)，如：

提示幼兒把人物畫(huà)大，有前后遮擋的，只表現(xiàn)頭像即可;要表現(xiàn)各種膚色人種的特點(diǎn)，著重從五官上進(jìn)行區(qū)別;加上適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景，如比賽場(chǎng)面。

(四)以講評(píng)的方式進(jìn)行結(jié)束

1.請(qǐng)幼兒大膽展示自己的作品，并說(shuō)說(shuō)這么作畫(huà)的原因。

2.引導(dǎo)幼兒討論：誰(shuí)的畫(huà)中，五大洲的朋友又多又清楚?

四、活動(dòng)延伸

以環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方式進(jìn)行延伸，請(qǐng)小朋友們將畫(huà)中的頭像剪下來(lái)貼在墻上，布置成一幅大畫(huà)面。

活動(dòng)二：

中班科學(xué)教育活動(dòng)：小鳥(niǎo)—我們的朋友

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.行為技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)觀察并能夠介紹幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)類。

2.情感目標(biāo)：萌發(fā)愛(ài)護(hù)、保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。

3.認(rèn)知目標(biāo)：知道鳥(niǎo)類是人類的好朋友，愿意和小動(dòng)物交往。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒主動(dòng)收集有關(guān)鳥(niǎo)的圖片、圖書(shū)。

2.鳥(niǎo)的圖片若干張。

3.多媒體課件。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)圖片導(dǎo)入

請(qǐng)幼兒出示事先收集好的關(guān)于鳥(niǎo)的資料，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片上鳥(niǎo)叫什么名字。

(二)播放課件，引導(dǎo)初步感知各種鳥(niǎo)類

1.出示帶有啄木鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)等各種鳥(niǎo)類圖片的課件;

提問(wèn)：“這是什么鳥(niǎo)?他的頭上有什么?身上有什么?翅膀和尾巴是什么樣子?是什么顏色的?”

2.引導(dǎo)幼兒有序的講述啄木鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)等的特征

(三)分組討論：鳥(niǎo)類和人類的關(guān)系

1.引導(dǎo)幼兒思考：為什么說(shuō)鳥(niǎo)類是我們?nèi)祟惖暮门笥?如果我們?nèi)祟惪偸遣稓ⅧB(niǎo)類，大自然會(huì)有什么樣的變化?

2.總結(jié)：沒(méi)有鳥(niǎo)，世界會(huì)變得一團(tuán)糟，有了鳥(niǎo)類和我們相處，我們?nèi)祟惥湍苌畹梅浅Ｓ淇?。因?yàn)?，鳥(niǎo)不但會(huì)吃蟲(chóng)子，還會(huì)做窩和保護(hù)森林，有的鳥(niǎo)羽毛很漂亮，可供人欣賞，有的鳥(niǎo)聲音很動(dòng)聽(tīng)，可供人聆聽(tīng)——所以，我們?nèi)祟悜?yīng)該和鳥(niǎo)類共同生活，友好相處，并要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。

(四)介紹“愛(ài)鳥(niǎo)周”

1.鳥(niǎo)類中的大部分都對(duì)人類是有益的。他們有的可以捕殺害蟲(chóng)，有的可以捕殺鼠類。他們對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)森林和果園都有益處，所以鳥(niǎo)類是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我們?guó)家在每年的4月底到5月初的一個(gè)星期，在全國(guó)開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)，號(hào)召全國(guó)人民都來(lái)保護(hù)、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。

2.討論如何愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。

教師：我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類呢?你們有什么好辦法呢?

(五)結(jié)束本次活動(dòng)

教師做總結(jié)：小朋友們應(yīng)當(dāng)保護(hù)小鳥(niǎo)，與小鳥(niǎo)成為好朋友。

四、活動(dòng)延伸

以區(qū)角活動(dòng)的方式進(jìn)行延伸：在自然角中，將幼兒收集的鳥(niǎo)的圖片、圖書(shū)布置成一個(gè)“鳥(niǎo)的王國(guó)展”，引導(dǎo)幼兒觀看并相互介紹。