教師資格證筆試小學教育教學知識與能力教學設(shè)計題6(三)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-21 13:17 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)

1.“心中的風景”指的是什么?請簡要分析教材。(10分)

2.如何指導小學高年級學段學生學習本課,試擬定教學目標。(10分)

3.依據(jù)擬定的教學目標,設(shè)計完整的教學過程。(20分)

1.“心中的風景”指的是什么?請簡要分析教材。(10分)

【參考答案】

暫無答案

【解析】

“心中的風景”是指引導學生根據(jù)自己的回憶想象或者文字音樂等其他非圖畫形式在心中構(gòu)建的畫面,運用恰當?shù)纳蕵?gòu)圖把它們描繪出來。(5分)

教材重在發(fā)現(xiàn)生活中的美景,并通過前面所學的繪畫構(gòu)圖技巧和色彩和合理運用,能夠結(jié)合生活實際,去實際運用這些知識,畫出心中的風景。本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。(5分)

2.如何指導小學高年級學段學生學習本課,試擬定教學目標。(10分)

【參考答案】

暫無答案

【解析】

(2)(教學設(shè)計題)教學目標:①情感態(tài)度與價值觀目標:學生通過本課的學習,激發(fā)探究精神以及熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感,提高審美情趣和審美修養(yǎng)。(3分)

②過程與方法目標:學生通過觀察、欣賞優(yōu)秀的風景作品,提升鑒賞能力。(3分)

③知識與技能目標:學生了解色彩風景畫的一般特點和基本畫法,并通過具體的實踐,提升對色彩的運用能力。(4分)

3.依據(jù)擬定的教學目標,設(shè)計完整的教學過程。(20分)

【參考答案】

暫無答案

【解析】

一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課

教師播放舒緩的純音樂,有流水聲、蟲鳴、嬉鬧聲,請學生閉上眼睛,感受音樂中的別樣風景。提問學生:“音樂聲中你感受到了哪些風景?哪個畫面讓你印象最深刻?”學生自由發(fā)言,教師總結(jié):在大自然中,在我們生活的周圍,到處都有美景,到底又怎樣的風景在你心中停留,讓我們一起走進今天的課堂“心中的風景”!(5分)

二、觀察欣賞,講授新課

1.教師PPT展示幾幅風景畫作品,請學生注意觀察風景畫的色彩和構(gòu)圖特點。

教師引導學生發(fā)言,然后小結(jié)這些圖畫中的色彩和構(gòu)圖特點。

2. 教師示范一幅風景畫的創(chuàng)作過程,邊示范邊講解 ,并時刻關(guān)注學生的反饋。

先選景構(gòu)圖,然后從遠到近或者從近到遠鋪畫景物色彩。想想畫面呈現(xiàn)的感覺,要考慮畫面總的色彩傾向以及冷暖色調(diào)的對比,注意和諧。想想自己要主要凸顯的是風景中的哪一塊,注意構(gòu)圖的主次。剖析完畢并作簡單小結(jié)。

(8分)

三、課堂練習,教師點評

1.請同學選擇一片風景,按照教師示范的思路,進行構(gòu)思,可與同桌先討論方案再進行繪畫。教師巡視指導。

2. 將學生的作品張貼在成果墻上,附上標題和姓名。請學生先自評,然后請其他學生評價。教師最后小結(jié)評價,從構(gòu)思、技能等方面充分肯定學生,并指出可以改進的地方。

(5分)

四、課堂小結(jié),布置作業(yè)

1.學生和老師一起小結(jié)說說這節(jié)課的收獲。

2.給自己的作品寫一段簡短的介紹。

(2分)

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責任編輯:欣欣

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