教師資格證筆試小學教育教學知識與能力教學設(shè)計題4（三）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-21 13:12 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

曲目：《小紅帽》

根據(jù)上述材料完成下列任務：

(1)簡要分析該歌曲的特點。(10分)

(2)如何指導小學生學唱本歌曲，試擬定教學目標。(10分)

(3)根據(jù)擬定的教學目標，結(jié)合該歌曲的學習，設(shè)計“學唱歌曲”的教學環(huán)節(jié)并說明理由(20分)

1.簡要分析該歌曲的特點。(10分)

【參考答案】

暫無答案

【解析】

歌曲旋律抒情動聽，歌詞朗朗上口。歌曲流傳很廣，歌曲中善良、樂于分享的小紅帽也是家喻戶曉的形象。

它是一首巴西兒童歌曲。四二拍，六個樂句構(gòu)成的一段體，大調(diào)式。六個樂句中除第五樂巧妙的運用了第一樂句的后半句加以變化外，第一、三句基本相同，第二、四、六樂句基本相同，并且均以“do re mi fa”的級進式旋律開始，給人印象深刻。使整個曲調(diào)既統(tǒng)一，又有對比。旋律中，音階式的級進進行與分解和弦式進行穿插運用，使曲調(diào)流暢、活躍，與第一人稱的歌詞相配合，敘述了孩子們所熟悉的“小紅帽”的故事(10分)

2.如何指導小學生學唱本歌曲，試擬定教學目標。(10分)

【參考答案】

暫無答案

【解析】

①情感態(tài)度與價值觀目標：學生通過對歌曲的演唱、讀歌詞、音樂表演等各項活動，感受“小紅帽”樂于分享的品質(zhì)，在生活中做一個樂于分享的人;(4分)

②過程與方法目標：通過聆聽、學唱等環(huán)節(jié)，學生可以養(yǎng)成良好的音樂聽賞習慣，掌握簡單的聲樂演唱方法;(3分)

③知識與技能目標：能用活潑愉快的歌聲演唱歌曲，自信的為歌曲編創(chuàng)簡單的動作，并樂于和小伙伴合作歌表演。(3分)

3.根據(jù)擬定的教學目標，結(jié)合該歌曲的學習，設(shè)計“學唱歌曲”的教學環(huán)節(jié)并說明理由(20分)

【參考答案】

暫無答案

【解析】

1、用聽唱法學唱歌曲。從整體感受音樂入手，多聽錄音或范唱，隨琴模唱旋律。

2、初聽歌曲，感受節(jié)拍、旋律特點，用手劃旋律線。引導學生聽辯第一樂句和第二樂局結(jié)尾的旋律，注意唱準尾音。

3、一定一音的節(jié)奏和do la fa音高要對應好，引導學生用腹部的氣息力量推動聲音，努力做到音高準確，聲音柔美而不喊叫。

4、復聽歌曲，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，幫助記憶歌詞(10分)

設(shè)計理由：從聽賞入手，引導學生整體感受;繼爾感受節(jié)拍、旋律線的特點，注意一、二樂句的不同。引導學生關(guān)注音樂要素的重要表現(xiàn)作用，符合“以音樂審美為核心”的最基本的理念。同時每一環(huán)節(jié)都強調(diào)學生的親身感受，也符合“重視音樂實踐”的基本理念。并且老師對一定一音及發(fā)聲方法的高強，突出重難點，很好的解決歌唱中的難點問題。(10分)