2022年第十四季教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力單選題

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-05 17:40 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主張，并對班級授課制做出系統(tǒng)闡述的教育著作是( )

A.柏拉圖的《理想國》

B.昆體良的《論演說家的培養(yǎng)》

C.夸美紐斯的《大教學論》

D.赫爾巴特的《普通教育學》

【答案】C

【三級知識點】教育基礎知識和基本原理-教育與教育學-教育學的產(chǎn)生與發(fā)展-教育學的產(chǎn)生與發(fā)展

【解析】

夸美紐斯在《大教學論》中第一次系統(tǒng)論述了班級授課制和學年制，提出“泛智”教育思想，主張“把一切事物交給一切人”，“一切男女青年都應該進學校”。故選C。

A項：柏拉圖的《理想國》認為教育目標是培養(yǎng)哲學王，即培養(yǎng)有智慧而且品德高尚的人。不符題意，故不選。

B項：昆體良是是西方第一個專門論述教育問題的教育家。其代表作《論演說家的教育》(原本應為《雄辯術(shù)原理》)，被譽為古代西方的第一部教學法論著。不符題意，故不選。

D項：赫爾巴特被認為是“現(xiàn)代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”，他的《普通教育學》的出版標志著規(guī)范、科學教育學的誕生。不符題意，故不選。

【來源】2016年下半年教師資格證筆試《教育知識與能力》(中學)第2題、2022年教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力(第十四季)第1題

2.在教育目標的分類中，美國教育心理學家布魯姆就學生學習結(jié)果劃分的三大領域是( )

A.知識、技能和技巧

B.知識、理解和應用技能

C.認知、情感和動作技能

D.認知、應用和評價技能

【答案】C

【三級知識點】教育基礎知識和基本原理-教育與教育學-教育學的產(chǎn)生與發(fā)展-教育學的產(chǎn)生與發(fā)展-近現(xiàn)代教育理論的發(fā)展

【解析】

美國教育心理學家布魯姆提出了掌握學習理論并在其著作《教育目標分類學》中將學習結(jié)果劃分為：認知領域、情感領域和動作技能領域。故選C。

ABD項：均不符題意，故不選。

【來源】2015年下半年教師資格證筆試《教育知識與能力》(中學)第2題、2022年教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力(第十四季)第2題

3.在教育研究中，通過考察事物發(fā)生和發(fā)展的過程，揭示其本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的研究方法是( )。

A.調(diào)查法

B.訪談法

C.歷史法

D.實驗法

【答案】C

【三級知識點】教育基礎知識和基本原理-教育與教育學-教育學研究基本方法-歷史法

【解析】

歷史法就是以系統(tǒng)方式收集、整理教育現(xiàn)象發(fā)生和演變的史料，揭示其本質(zhì)發(fā)展規(guī)律的研究方法，符合題意，故選C。

A 項：調(diào)查法是研究者采用問卷，訪談，觀察，測量等方式對現(xiàn)狀進行了解，對事實進行考察，對材料進行收集，從而探討教育問題、教育現(xiàn)象之間聯(lián)系的研究方法。與題干描述不符，與題干不符，故不選。

B 項：訪談法是指通過有目的、有計劃地對被研究者進行訪問或與被研究者談話而進行研究地一種方法。與題干不符，故不選。

D 項：實驗法是指用實驗的方法研究問題的一種研究類型，是研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證研究假設，探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系，揭示教育工作規(guī)律的一種研究。與題干不符，故不選。

【拓展】

【來源】2012年上半年教師資格證筆試《教育知識與能力》(中學)第3題、2022年教師資格證?？即筚?中學教育知識與能力(第二十季)第3題、2022年教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力(第十四季)第3題

4.( )是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教學目標

【答案】A

【三級知識點】教育基礎知識和基本原理-教育目的-教育目的概述-教育目的的層次結(jié)構(gòu)

【解析】

教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求。故選A。

B項：培養(yǎng)目標是根據(jù)國家的教育目的制定的某一級或某一類學校、某一專業(yè)對人才培養(yǎng)的具體要求，是國家教育目的在不同教育階段、不同級別的學校、不同專業(yè)方向的具體化。不符題意，故不選。

C項：課程目標是課程本身要實現(xiàn)的具體目標和意圖，它規(guī)定了某一階段的學生通過課程學習后，在發(fā)展品德、智力、體質(zhì)等方面期望實現(xiàn)的程度。不符題意，故不選。

D項：教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段的工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化。不符題意，故不選。

【來源】2022年教師資格證?？即筚?中學教育知識與能力(第十七季)第9題、2022年教師資格證筆試模考大賽-中學教育知識與能力(第十七季)第9題、2022年教師資格證筆試模考大賽-中學教育知識與能力(第十四季)第4題、中學教育知識與能力課后題第3題、督學打卡-中學教育教學知識與能力周測6.17第12題

5.我國古代奴隸社會時期，最常使用的教學組織形式是( )。

A.特朗普制

B.復式教學

C.班級授課制

D.個別教學制

【答案】D

【三級知識點】教育基礎知識和基本原理-教育制度-教育制度概述

【解析】

個別教學制是指教師分別對學生進行個別教學的組織形式，是適應我國古代生產(chǎn)力水平較低一種教學組織形式，故選D。

A項：特朗普制把大班、小班和個人三種教學形式結(jié)合起來。不合題意，故不選。

BC項：班級授課制是把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課，復式教學是班級授課制的一種特殊形式，不合題意，故不選。

【來源】2022年教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力(第十四季)第5題、督學打卡-中學教育教學知識與能力周測1.28第9題