幼兒教資面試結(jié)構(gòu)化-作為幼兒園老師，你會(huì)怎么糾正-不良飲食習(xí)慣？

https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-18 15:48 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

幼兒園小朋友們很喜歡吃薯?xiàng)l、果凍等營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高的食品，這些食品又被稱(chēng)作“垃圾食品”，作為幼兒園老師，你會(huì)怎么糾正這個(gè)不良飲食習(xí)慣?

【答題要點(diǎn)】

1.明確問(wèn)題

結(jié)合題干“幼兒喜愛(ài)吃垃圾食品”概括核心主題，即幼兒存在不良的飲食習(xí)慣，考察教師的保育能力。

2.分析問(wèn)題——多角度分析出現(xiàn)問(wèn)題的可能性

(1)幼兒角度：幼兒自身的飲食偏好、以自我為中心、認(rèn)知能力的局限;

(2)教師角度：教育方法不當(dāng)，沒(méi)有幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，沒(méi)有幫助幼兒明確“垃圾食品”的危害，沒(méi)有幫助幼兒了解健康飲食理念的重要性;

(3)家庭角度：家庭教養(yǎng)方式不正確，對(duì)于孩子過(guò)于溺愛(ài)，縱容孩子不好的飲食習(xí)慣;父母在家也存在偏愛(ài)“垃圾食品”的行為，導(dǎo)致影響幼兒的飲食理念;

(4)幼兒園角度：幼兒園沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)科普相關(guān)健康飲食正確的育兒理念。

3.解決問(wèn)題

(1)幼兒方面：耐心向幼兒講解健康飲食內(nèi)容，幫助幼兒了解不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，了解“垃圾食品”的危害;

(2)教師方面：

①在面對(duì)幼兒時(shí)要耐心引導(dǎo)幼兒，考慮幼兒情緒，循序漸進(jìn)幫助幼兒改正飲食觀念;

②開(kāi)展相關(guān)教育教育活動(dòng)，設(shè)置教學(xué)情境，讓幼兒注意飲食安全衛(wèi)生的重要性，如通過(guò)讓幼兒觀察有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的系列圖片，引導(dǎo)幼兒思考和討論在圖片中的小朋友拉肚子、牙疼、肥胖的原因，讓幼兒體會(huì)到哪些食物是健康的，哪些是不健康的;

③引導(dǎo)幼兒共同閱讀繪本故事，通過(guò)形象的故事幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，并讓幼兒明確垃圾食品和綠色食品的種類(lèi);

④在日常生活中持續(xù)關(guān)注，積極鼓勵(lì)表現(xiàn)好的幼兒，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立良好的飲食理念和習(xí)慣。

(3)家庭方面：

①教師與家長(zhǎng)做好家園共育，與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，傳遞正確的教養(yǎng)方式，避免溺愛(ài);

②家長(zhǎng)自身樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿，持續(xù)關(guān)注，讓幼兒在家也能有良好的飲食習(xí)慣;

(4)幼兒園方面：

積極開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，組織家長(zhǎng)了解健康飲食的重要性，幫助家長(zhǎng)解決幼兒不良飲食理念，為幼兒的身體健康做出保障。