幼兒教資備考-結(jié)構(gòu)化面試攻略—實(shí)踐類

https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-18 15:33 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、結(jié)構(gòu)化內(nèi)涵

結(jié)構(gòu)化面試是一種對(duì)測(cè)評(píng)要素、面試試題、實(shí)施程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考官組成等方面按要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)的面試方法?？脊侔凑疹A(yù)先設(shè)定好的試題對(duì)每個(gè)考生進(jìn)行提問(wèn)，并根據(jù)考生的回答和行為表現(xiàn)，對(duì)其相關(guān)能力和個(gè)性特征做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

在結(jié)構(gòu)化考試過(guò)程中，考查題型總體.上可以分為兩大類：認(rèn)知類、實(shí)踐類。其中認(rèn)知類主要是考查對(duì)教育類的熱點(diǎn)現(xiàn)象、政策法規(guī)、名人名言、專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容的觀點(diǎn)、看法和意見(jiàn)。而實(shí)踐類問(wèn)題主要考查保育類、教育類、突發(fā)事件的處理等幼兒園工作實(shí)踐中的問(wèn)題。

二、作答流程——實(shí)踐類

1.明確問(wèn)題

明確題干所屬的問(wèn)題實(shí)質(zhì)，概括題目的核心內(nèi)容。

2.分析問(wèn)題

根據(jù)問(wèn)題類別，分析出現(xiàn)問(wèn)題的可能性。需對(duì)題干中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行最核心、最重要問(wèn)題的分析，以下為可以參考的角度：

(1)幼兒自身。

(2)家庭因素。

(3)教師本身。

(4)同伴影響：榜樣;

(5)幼兒園環(huán)境。

3.解決問(wèn)題：

針對(duì)不同的原因幫助幼兒解決當(dāng)前的問(wèn)題以及提出長(zhǎng)期的對(duì)策。

三、例題展示

【示例】小班幼兒經(jīng)?？摁[，且越哭越嚴(yán)重，你會(huì)怎么做?

【分析角度】

1.明確問(wèn)題

(1)核心問(wèn)題：負(fù)面情緒，哭鬧現(xiàn)象;

(2)問(wèn)題實(shí)質(zhì)：入園焦慮。

2.分析問(wèn)題

(1)幼兒：對(duì)老師尚未形成新的依戀感;安全需要的暫時(shí)性缺失

(2)家長(zhǎng)：溺愛(ài)、缺乏教育引導(dǎo);

(3)教師：活動(dòng)安排未考慮幼兒特點(diǎn)，使幼兒無(wú)參與感無(wú)歸屬感。

3.解決問(wèn)題

針對(duì)不同的原因幫助幼兒解決當(dāng)前的問(wèn)題以及提出長(zhǎng)期的對(duì)策。

四、易錯(cuò)指導(dǎo)

1.語(yǔ)言規(guī)范，邏輯清晰

回答規(guī)定問(wèn)題在考試中是第一個(gè)環(huán)節(jié)，考生在作答時(shí)容易緊張，導(dǎo)致作答時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，這就需要考生平時(shí)做好考前題型梳理，掌握各種題型的答題技巧及思路。同時(shí)，還可借用一些邏輯詞，如：首先、其次;第一、第二等，來(lái)使自己的答題思路更加明晰，也可以配上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)使回答更加自然。當(dāng)然，也需要考生平復(fù)自己的心態(tài)，可以在進(jìn)考場(chǎng)前做一次深呼吸。

2.分清緩急，全面關(guān)注

實(shí)踐類有些題目是較為緊急的，要先快速、妥當(dāng)?shù)靥幚砗卯?dāng)下亟待解決的問(wèn)題，再?gòu)拈L(zhǎng)遠(yuǎn)考慮解決問(wèn)題，同時(shí)還要考慮到全體幼兒。例如：一個(gè)幼兒在上課的時(shí)候發(fā)燒了，作為教師，你怎么辦?面對(duì)這種問(wèn)題教師先解決當(dāng)下緊急的問(wèn)題，要對(duì)發(fā)燒的幼兒采取緊急措施，但也不意味著教師只關(guān)注這一名幼兒，同時(shí)也要考慮到其他幼兒，可以請(qǐng)其他配班老師協(xié)助解決。

3.關(guān)愛(ài)幼兒，三觀正確

結(jié)構(gòu)化問(wèn)題雖沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案，但價(jià)值判斷不能出現(xiàn)偏差。作答時(shí)要體現(xiàn)崇高的教師職業(yè)道德，科學(xué)的教育理念。例如有這樣一道題目，幼兒畫(huà)了兩只小烏龜,另一個(gè)說(shuō)它們?cè)谡剳賽?ài)，作為老師你該怎么辦?因?yàn)橛變耗挲g小經(jīng)常做出一些讓人啼笑皆非的事情，這時(shí)老師也不應(yīng)該批評(píng)嘲笑幼兒，而應(yīng)該尊重并且引導(dǎo)。