教資結(jié)構(gòu)化刷題-家長(zhǎng)寫(xiě)的發(fā)言稿和你的不一致，你該怎么辦?

https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-10 13:47 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

家長(zhǎng)會(huì)你邀請(qǐng)小明家長(zhǎng)寫(xiě)發(fā)言稿，但他的發(fā)言稿觀點(diǎn)和你的不一致，你該怎么辦?

【考察要素】溝通協(xié)調(diào)意識(shí)與能力

【參考解析】

我和小明家長(zhǎng)有不同觀點(diǎn)是很正常的事情，因?yàn)槲覀冋驹诓煌慕嵌人伎紗?wèn)題，但是初衷是一致的，都是為了孩子更好地成長(zhǎng)。因此，我會(huì)充分溝通、了解情況、求同存異。

第一，仔細(xì)閱讀，挖掘問(wèn)題。我會(huì)再次閱讀小明家長(zhǎng)寫(xiě)的發(fā)言稿，我會(huì)區(qū)分我們之間的觀點(diǎn) 方向，是小的不同還是大相徑庭。通過(guò)觀點(diǎn)的不同可以側(cè)面了解家長(zhǎng)對(duì)于我們工作的評(píng)價(jià)，這是一個(gè)與家長(zhǎng)溝通以提高自己管理能力的好機(jī)會(huì)。

第二，主動(dòng)聯(lián)系，溝通想法。我會(huì)約小明家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，首先，我會(huì)感謝小明家長(zhǎng)能夠同意在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的邀請(qǐng)，同時(shí)也會(huì)告訴他，我從發(fā)言稿中看到了他的認(rèn)真準(zhǔn)備和重視程度，特別感謝他的配合和付出。其次，我會(huì)就我們觀點(diǎn)的不同展開(kāi)討論，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他的想法并找到源頭。如果只是小的差異，因?yàn)楸磉_(dá)方式有所不同，我會(huì)尊重小明家長(zhǎng)的表達(dá)方式。如果是較大的差異，比如家長(zhǎng)認(rèn)為我們課程應(yīng)該以講授為主，贊成“嚴(yán)師出高徒”，我會(huì)虛心接受家長(zhǎng)的建議，同時(shí)我也會(huì)表達(dá)我的想法，我會(huì)耐心地向他訴說(shuō)現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)不是我們小時(shí)候，孩子需要更加多元的教育，需要啟發(fā)式教學(xué)，需要嚴(yán)慈相濟(jì)，這樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，希望家長(zhǎng)也可以給孩子一個(gè)輕松愉悅的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境。再比如家長(zhǎng)認(rèn)為只有學(xué) 習(xí)好才是好學(xué)生，我也會(huì)告訴他學(xué)習(xí)只是評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)方面，現(xiàn)在的社會(huì)需求多樣化人才，我們需要更加了解孩子喜歡什么、在什么方面有天賦，因材施教才是正確的做法。通過(guò)溝通，我會(huì)和家長(zhǎng)商討出比較合適的發(fā)言?xún)?nèi)容，以達(dá)到更好的發(fā)言效果。

第三，聽(tīng)取發(fā)言，暢所欲言。在家長(zhǎng)會(huì)上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取小明家長(zhǎng)的發(fā)言，并組織班級(jí)家長(zhǎng) 討論，通過(guò)互相交流，互通有無(wú)，為孩子成長(zhǎng)搭建更好的環(huán)境。我想只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng) 共同努力，才能讓孩子成為更好的自己。