教師招聘考試語文模擬卷教學(xué)設(shè)計題1

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-20 16:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)了解內(nèi)容

1.提問：朗讀課文，說說這篇課文主要告訴我們有關(guān)納米的哪些知識?

要求：學(xué)生讀課文，自主思考，教師指名回答。

明確：這篇文章向我們介紹了納米和納米技術(shù)的定義，納米技術(shù)的應(yīng)用以及納米技術(shù)的美好前景。

2.提問：根據(jù)文章內(nèi)容，理清文章層次，試著給文章劃分層次，并概括每個層次的內(nèi)容。

要求：學(xué)生同桌之間交流討論。

明確：課文分為四部分：

第一部分(1)：21世紀是納米的世紀。

第二部分(2)：具體介紹什么是納米以及納米技術(shù)。

第三部分(3-4)：寫納米技術(shù)與人們的生活、健康密切相關(guān)。

第四部分(5)：寫納米技術(shù)的發(fā)展前景廣闊。

三、研讀課文，深入分析

1.提問：什么是納米技術(shù)?

要求：學(xué)生默讀第2自然段，邊讀邊畫出句子。

2.提問：讀了這一段之后，你有什么感受?

要求：學(xué)生自主交流感受，教師指名回答。

明確：納米是很小的長度單位。

3.提問：納米究竟有多小?作者是怎樣說明的?

要求：學(xué)生讀第2自然段，找出相關(guān)的句子。

明確：納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。

4.提問：①納米是非常非常小的長度單位，非常非常小。②納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。你覺得哪句話寫得好?為什么?

要求：學(xué)生同桌之間交流討論，教師指名回答。

明確：第二句，運用列數(shù)字的說明方法，準確地寫出納米的大小。

5.提問：如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上。這句話運用了什么說明方法?這樣寫的好處是什么?

要求：學(xué)生小組討論交流，小組代表發(fā)言。

明確：作比較。更直觀形象。

6.提問：人的一根頭發(fā)直徑約0.6毫米，它有多少納米呢?

明確：約60萬納米。

7.提問：什么是納米技術(shù)?

要求：學(xué)生從文中找出相關(guān)語句，并回答。

明確：納米技術(shù)研究的對象一般在1納米到100納米之間。納米技術(shù)就是研究并利用這些特點造福于人類的一門學(xué)問。

8.指導(dǎo)朗讀：這種小小的物質(zhì)擁有許多新奇的特性，納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學(xué)問。這真的是太神奇了!帶著這種感受再讀這段話。

四、鞏固拓展，提升認知

提問：如果讓你利用納米技術(shù)，你會把它運用到生活中的哪些地方?發(fā)揮想象說一說。

學(xué)生小組內(nèi)交流討論，教師巡視指導(dǎo)。

五、歸納總結(jié)，深入理解

請學(xué)生各抒己見，談?wù)剬W(xué)了這篇課文之后的感受。教師補充：作者向我們介紹了納米和納米技術(shù)，采用了列數(shù)字、作比較等說明方法，讓我們對納米技術(shù)有了更深刻的認識。

六、實際演練，分層作業(yè)

1.課下收集運用納米技術(shù)的新產(chǎn)品，下節(jié)課介紹給大家。

2.請以四人為一小組，查閱報刊、雜志，或上互聯(lián)網(wǎng)查閱資料，每一個小組辦一份以納米科技為主要內(nèi)容的手抄報。

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責(zé)任編輯：欣欣