2022年中小學(xué)語文教師招聘文學(xué)理論考點(diǎn)單選題

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-19 13:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A【解析】

在寓言作品中人們開始有意識地運(yùn)用聯(lián)想和想象反映從生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)和哲學(xué)，體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇赃壿嬆芰?，?biāo)示著人類理性思維、自我意識的逐漸覺醒。

故本題選A。

2.B【解析】

文學(xué)審美含義的脫穎而出，在中國大致是魏晉時(shí)期，在西方是16—18世紀(jì)。

故本題選B。

3.B【解析】

文學(xué)接受的高潮包含共鳴、凈化、領(lǐng)悟和延留。共鳴是建立在讀者與作者或作品中人物的思想情感溝通的基礎(chǔ)上的，凈化主要是作品中的強(qiáng)烈震撼并感染了讀者心靈的結(jié)果，而領(lǐng)悟則必要以讀者對作品內(nèi)涵的主動(dòng)思索和深刻理解為前提。延留是文學(xué)接受進(jìn)入高潮階段后的一種心理延續(xù)和留存狀況，指文學(xué)作品在造成讀者的共鳴、凈化和領(lǐng)悟之后，繼續(xù)留存于其腦際并使其不斷地回味的狀況。題干中孔子是由于“聞《韶》樂”以致留存于其腦際并不斷地回味所以才會“三月不知肉味”，所以屬于延留效果。

故本題選B。

4.A【解析】

A項(xiàng)，意境是指文藝作品中描繪的生活圖景與所表現(xiàn)的思想情感融為一體而形成的藝術(shù)境界。特點(diǎn)是景中有情，情中有景，情景交融。

B項(xiàng)，心境是一種比較微弱而持久的、使人的所有情感體驗(yàn)都感染上某種色彩的情緒狀態(tài)。

C項(xiàng)，情境指在一定時(shí)間內(nèi)各種情況的相對的或結(jié)合的境況。包括戲劇情境、規(guī)定情境、教學(xué)情境、社會情境、學(xué)習(xí)情境等。

D項(xiàng)，夢境，指夢中經(jīng)歷的情境，也用于比喻虛構(gòu)的美妙境界。

故本題選A。

5.C【解析】

“共鳴”是文學(xué)接受進(jìn)入高潮階段的重要標(biāo)志，是指在閱讀文學(xué)作品時(shí)，讀者為作品中的思想感情、理想愿望及人物的命運(yùn)遭際所打動(dòng)，從而形成的一種強(qiáng)烈的心靈感應(yīng)狀態(tài)。

故本題選C。

6.D【解析】

王國維在《人間詞話》中提出古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：

“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。

故本題選D。

7.D【解析】

“辭”是中國古代一種介于詩歌和散文之間的體裁，也叫賦，或辭賦并稱，如《歸去來兮辭》。

故本題選D。

8.C【解析】

A項(xiàng)，人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。

B項(xiàng)，我國古詩按形式可分為四言詩、騷體詩(雜言)、五言、七言等，按內(nèi)容可分為寫景抒情詩、詠物言志詩、即事感懷詩、詠史懷古詩、邊塞征戰(zhàn)詩等。

D項(xiàng)，童話故事的主人公既可以是人，也可以是人格化的動(dòng)物植物或自然界中的其他物體和現(xiàn)象。

故本題選C。

9.B【解析】

A項(xiàng)，正面描寫，也叫直接描寫，就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。正面描寫一般包括對人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理方面描寫。

B項(xiàng)，間接描寫，也叫側(cè)面描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。

C項(xiàng)，主觀描寫，作者用濃厚的情感色彩去描繪人物或事象的筆法。這種人物或事象往往是作者情感世界的一種觀照和折射，滲透著作者主觀上喜怒哀樂的思想情緒。

D項(xiàng)，客觀描寫，比較客觀、具體地描寫事物的本來形態(tài)狀貌，而不帶作者情感色彩的筆法。它大多用于說明性文字中。

故本題選B。

10.A【解析】

A項(xiàng)，情節(jié)是按照因果邏輯組織起來的一系列事件。結(jié)構(gòu)是指作品中各個(gè)成分或單元之間關(guān)系的整體形態(tài)。因此二者是不同概念。

故本題選A。

推薦閱讀：

教師招聘資格審查

教師招聘面試時(shí)間

教師招聘面試技巧

教師招聘資格復(fù)審名單

責(zé)任編輯：云云