2022年中小學教師招聘語文科目文言文閱讀6

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-17 17:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

閱讀下面的文言文，完成1-4題。

鄭沖，字文和，滎陽開封人也。起自寒微卓爾立操清恬寡欲耽玩經史遂博究儒術及百家之言有姿望動必循禮任真自守不要鄉(xiāng)曲之譽由是州郡久不加禮。及魏文帝為太子，搜揚側陋，命沖為文學，累遷尚書郎，出補陳留太守。沖以儒雅為德，蒞職無干局之譽，簞食媼袍，不營資產，世以此重之。大將軍曹爽引為從事中郎，轉散騎常侍、光祿勛。嘉平三年，拜司空。及高貴鄉(xiāng)公講《尚書》，沖執(zhí)經親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。俄轉司徒。常道鄉(xiāng)公即位，拜太保，位在三司之上，封壽光侯。沖雖位階臺輔，而不預世事。時文帝輔政，平蜀之后，命賈充、羊祜等分定禮儀、律令，皆先諮于沖，然后施行。

及魏帝告禪，使沖奉策。武帝踐祚，拜太傅，進爵為公，頃之，司隸李憙、中丞侯史光奏沖及何曾、荀顗等各以疾病，俱應免官。帝不許。沖遂不視事，表乞骸骨。優(yōu)詔不許，遣使申喻。沖固辭，上貂蟬印綬，詔又不許。泰始六年，詔曰：“昔漢祖以如人善任，克平宇宙，推述勛勞，歸美三俊。遂與功臣剖符作誓，藏之宗廟，副在有司，所以明德庸勛，藩翼王室者也。昔我祖考，遭世多難，攬授英俊，與之斷金，遂濟時務，克定大業(yè)。太傅壽光公鄭沖、太保郎陵公何曾、太尉臨淮公荀顗各尚德依仁，明允篤誠，翼亮先皇，光濟帝業(yè)。故司空博陵元公王沈、衛(wèi)將軍鉅平侯羊祜，忠肅居正，朕甚嘉之。”

九年，沖又抗表致仕。明年薨。帝于朝堂發(fā)哀，追贈太傅，賜秘器，朝服，衣一襲，錢三十萬，布百匹。謚曰成。

(節(jié)選自《晉書·鄭沖傳》)

【注】

搜：尋找。

揚：選拔、舉薦。

側：同“仄”。側陋：隱伏，卑微，引申指地位低微。

庸：古同“傭”，雇傭，任用。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )。

A.起自寒微/卓爾立操/清恬寡欲/耽玩經史/遂博究儒術及百家之言/有姿望動/必循禮任真自守/不要鄉(xiāng)曲之譽/由是州郡久不加禮/

B.起自寒微/卓爾立操/清恬寡欲耽玩/經史遂博/究儒術及百家之言/有姿望/動必循禮/任真自守/不要鄉(xiāng)曲之譽/由是州郡久不加禮/

C.起自寒微/卓爾立操/清恬寡欲耽玩/經史遂博/究儒術及百家之言/有姿望動/必循禮任真自守/不要鄉(xiāng)曲之譽/由是州郡久不加禮/

D.起自寒微/卓爾立操/清恬寡欲/耽玩經史/遂博究儒術及百家之言/有姿望/動必循禮/任真自守/不要鄉(xiāng)曲之譽/由是州郡久不加禮/

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是( )。

A.出，指從京城調出，到地方為官。文中鄭沖由京官尚書郎補任地方官陳留太守。

B.朕，我，我的。秦以前，不論尊卑，皆自稱朕;后自秦始皇起，用為皇帝自稱。

C.致仕，指古代官員自請加職或升職。文中鄭沖致仕是想為國家擔負更重的責任。

D.秘器，指棺木。鄭沖去世時，武帝為了表示對鄭沖的恩寵，賜給他棺木以安葬。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )。

A.鄭沖注重修養(yǎng)，作風樸素。任陳留太守時，他把儒雅作為自己追求的道德境界，任職不求美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不營私產，世人因此看重他。

B.鄭沖潔身自好，受人尊重，做太保時，級別雖已和宰相相同，但他從來不參與世俗的事務;賈充、羊祜等人制定禮儀、法律制度，都是先求教于他。

C.鄭沖是武帝的心腹之臣。在李憙、史光等人以疾病為由奏請免去鄭沖等人的官職時，武帝依然對鄭沖堅信不疑，并一次次地駁回他的辭職申請。。

D鄭沖受到皇帝的稱贊，皇帝通過贊美漢高祖劉邦的知人善任，回顧祖輩君臣的通力協(xié)作，進而夸贊了鄭沖等人的勛勞，并間接表達了賞識之意。

4.將文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)及高貴鄉(xiāng)公講《尚書》，沖執(zhí)經親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。

(2)昔我祖考，遭世多難，攬授英俊，與之斷金，遂濟時務，克定大業(yè)。

【參考答案】

1.D【解析】

本題考查文言文斷句的能力。本段話的大意為：從寒微的出身起家出仕，操守超群出眾，生性恬靜清心寡欲，專心研習經史典籍，于是廣泛研習儒家及百家學說。有優(yōu)美的風度，行動一定遵循禮制，任情率真，堅持本性。在鄉(xiāng)里不沽名釣譽，因此州郡長官很久都對他不加禮遇。本句中注意根據(jù)一些名詞，如“經史”“儒術”“百家之言”“州郡”等即可作出判斷。

故本題選D。

2.C【解析】

C項，致仕：指古代官員交還官職，即辭官。

故本題選C。

3.D【解析】

D項，“間接表達了賞識之意”錯，倒數(shù)第二段中“朕甚嘉之”可知，應是直接表達。

故本題選D。

4.【參考答案】

(1)到高貴鄉(xiāng)公講《尚書》時，鄭沖手拿經書親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。

(2)過去我的祖輩，遇到了世間很多災難，招攬任用才智出眾的人才，與他們同心協(xié)力，于是成就了世事，能夠奠定國家大業(yè)。

【解析】本題考察文言文翻譯。(1)及：等到。執(zhí)：拿。與……俱：與……一起。(2)祖考：祖輩。攬授：招攬任用。

【參考譯文】

鄭沖，字文和，是滎陽開封人。從寒微的出身起家出仕，操守超群出眾，生性恬靜，清心寡欲，專心研習經史典籍，于是廣泛研習儒家及百家學說。有優(yōu)美的風度，行動一定遵循禮制，任情率真，堅持本性。在鄉(xiāng)里不沽名釣譽，因此州郡長官很久都對他不加禮遇。到了魏文帝做太子的時候，尋找和舉薦地位低微的賢能之士，任命鄭沖為文學侍從，不斷升遷做了尚書郎，出京補任陳留太守。鄭沖把儒雅作為(自己追求的)道德境界，任職沒有辦事干練(干局：謂辦事的才干器局)的贊譽，吃蔬食，穿麻絮袍子，不營制個人產業(yè)，世人因此而看重他。大將軍曹爽引薦他為從事中郎，轉任散騎常侍、光祿勛。嘉平三年，被授予司空之職。到高貴鄉(xiāng)公講《尚書》時，鄭沖手拿經書親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。不久轉任司徒。常道鄉(xiāng)公即位，鄭沖被授予太保之職，職位在三司之上，進封壽光侯。鄭沖官職的品級雖然達到宰相一級，卻不參與塵俗之事(特指社交應酬之事)。當時晉文帝輔佐朝政，平定蜀國之后，命賈充、羊祜等人分別制定禮儀、法律制度，(他們)都先向鄭沖咨詢，然后再施行。

到魏元帝宣告禪讓時，派鄭沖捧策書。晉武帝登上皇位，任命鄭沖做太傅，爵位晉升為公。不久，司隸李憙、中丞侯史光上奏書說鄭沖和何曾、荀顗(yǐ)等人各自因為疾病，都應該免去官職?；实鄄粶试S。鄭沖于是不再處理政事，上表自請退職。皇帝下詔美言勸阻，又派人申明曉諭。鄭沖堅決推辭，交上印綬，詔書又不準許。泰始六年，下詔書說：“過去漢高祖憑借知人善任，因而能平定天下，追述功勛，把美名歸于三俊。于是與功臣將符節(jié)分拿立下誓言，收藏在宗廟中，副本留在有關部門，以此昭明美德任用勛勞，從而保護輔翼王室。過去我的祖輩，遇到了世間很多災難，招攬任用才智出眾的人才，與他們同心協(xié)力，于是成就了世事，能夠奠定國家大業(yè)。太傅壽光公鄭沖、太保郎陵公何曾、太尉臨淮公荀顗各自崇尚德行仁義，明智公允忠誠，輔佐先皇，光大帝業(yè)。前司空博陵元公王沈、衛(wèi)將軍鉅平侯羊祜才能兼，忠誠恭敬正直，朕很賞識他們。”

九年，鄭沖又向皇帝呈上奏章辭官。第二年去世?；实墼诔弥掳?，追贈鄭沖為太傅，賞賜鄭沖貴族用棺材，朝服，一套壽衣，三十萬錢，一百匹布。謚號為成。