2022年中小學教師招聘語文科目句子修辭考點之選擇題3

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-13 16:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，這句話用的修辭手法有( )。

A.夸張、對偶 B.比喻、對偶

C.擬人、排比 D.排比、夸張

2.下列句子中，運用對偶修辭手法的一項是( )。

A.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

B.洛陽昔陷沒，胡馬犯潼關。

C.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

D.花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

3.下列比喻句中，屬于借喻的是( )。

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

B.幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉。

C.他來不及梳洗，只能搖曳著一頭蓬草，沖出門外去上學。

D.更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。

4.下列詩句中所用修辭手法與其他三項不同的一項是( )。

A.男兒何不帶吳鉤 B.千樹萬樹梨花開

C.長江萬里白如練 D.疑是銀河落九天

5.下列各句所采用的修辭手法依次是( )。

①遙望見十里長亭，減了玉肌。

②問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

③三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

④老有所終，壯有所用，幼有所長。

A.比喻、夸張、對偶、排比 B.夸張、對偶、比喻、排比

C.對偶、比喻、夸張、排比 D.夸張、比喻、對偶、排比

答案解析

1.A【解析】

這句話用了對偶的修辭手法，“粉面”對“丹唇”，“威不露”對“笑先聞”，是比較工整的對偶。“丹唇未啟笑先聞”運用超前夸張的手法，表現(xiàn)王熙鳳潑辣的性格特點和美麗的外表。此句出自清代曹雪芹的《紅樓夢》。

故本題選A。

2.A【解析】

對偶，要求字數(shù)相同、詞性相對、結構相同、意義相關。

A項，詩句選自李商隱的《錦瑟》，意為：大海里明月的影子像是眼淚化成的珍珠。只有在彼時彼地的藍田才能生成猶如生煙似的良玉。“滄海月明”對“藍田日暖”，“珠有淚”對“玉生煙”，詩句運用了對偶的修辭手法。同時，運用了用典的手法，運用了“鮫人泣淚”和“暖玉生煙”兩個典故。

B項，詩句選自杜甫的《洛陽》，意為：洛陽此前已經(jīng)被攻陷，安祿山等賊人又進犯潼關。“昔”與“犯”詞性不同，“陷沒”與“潼關”詞性不同，不能對應，故詩句沒有運用對偶的修辭手法。

C項，詩句選自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意為：友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。“孤帆”與“唯見”詞性不同，不能對應，故詩句沒有運用對偶的修辭手法。

D項，詩句選自杜秋娘的《金縷衣》，意為：花開宜折的時候就要抓緊去折，不要等到花謝時只折了個空枝。從字面看說的是花，實際表述的是對青春和愛情的大膽歌唱，是“愛惜時光”的勸解。“花開”與“莫待”詞性不同，詩句沒有運用對偶的修辭手法。

故本題選A。

3.C【解析】

A項，明喻，有本體、喻體和比喻詞“似”，把“露”比喻成“珍珠”，“月”比喻成“弓”。

B項，暗喻，有本體、喻體和暗喻詞“是”，把“幸福”比喻成“畫筆”。

C項，借喻，只有喻體，把頭發(fā)比喻成“蓬草”。

D項，暗喻，有本體、喻體和暗喻詞“成了”，把“層巒疊嶂”比喻成“水墨山水”。

故本題選C。

4.A【解析】

A項，詩句出自李賀《南園十三首·其五》，意為：男子漢大丈夫為什么不腰帶武器?其中“吳鉤”指代武器，借代的修辭手法。

B項，詩句出自岑參《白雪歌送武判官歸京》，意為：好像是千樹萬樹梨花盛開。這里是把雪花比喻為梨花，比喻的修辭手法。

C項，詩句出自周德清《塞鴻秋·潯陽即景》，意為：萬里長江猶如一條長長的白色綢緞伸向遠方。這里是把長江比喻成白練，比喻的修辭手法。

D項，詩句出自李白的《望廬山瀑布》，意為：懷疑是銀河從九天垂落山崖間。這里是把瀑布比喻成銀河，比喻的修辭手法。

A項是借代的修辭手法，BCD是比喻的修辭手法。

故本題選A。

5.D【解析】

①句子意思是：遠遠看見送別的十里長亭，身材馬上就瘦了下來。此句運用了夸張的修辭手法。②把愁緒比作一江春水，形象生動地寫出了愁之多，愁之重。③對偶。④排比。

故本題選D。

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責任編輯：云云