2022年中小學(xué)教師招聘語文科目標(biāo)點(diǎn)符號考點(diǎn)之選擇題4

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-13 15:22 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號的使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是( )。

A.對于袁野小朋友來說,人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她:小鳥會住進(jìn)去嗎?都有什么樣的鳥,有多少鳥會住進(jìn)去,住起來舒服嗎?

B.室外環(huán)境污染,包括建筑物外墻(最典型的是玻璃幕墻)的反射光、夜間過亮的城市燈光(如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光)產(chǎn)生的光污染。

C.小河對岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,宛延起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。

D.《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了:“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害,由各級政府負(fù)責(zé)治理;人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害,誰引發(fā)誰治理”的原則。

2.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )。

A.它不同于“美女妖且閑,采桑歧路間;柔條紛冉冉,落葉何翩翩”。(曹植‘美人篇’)

B.武漢城市圈近日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),成為全國資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會(簡稱“兩型社會”)建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū),同時(shí)獲批的還有長株譚城市群。

C.一朵,兩朵,三朵……七朵,八朵,我把山菊放進(jìn)玻璃杯子里,習(xí)慣用兩個指頭一朵一朵地拈起,在我心里默默著數(shù)著,看著他們一朵朵地落下,鋪滿杯底。

D.如何看待清明,端午,中秋這三個中國傳統(tǒng)節(jié)日被增設(shè)為國家法定假日的意義呢?我們可以一言以弊之:“有利于弘揚(yáng)和傳承民族傳統(tǒng)文化。”

3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是( )。

A.大家都認(rèn)為自己是在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。在加繆看來,現(xiàn)實(shí)是荒誕的;在梵高看來,現(xiàn)實(shí)是模糊的;在畢加索看來,現(xiàn)實(shí)是割裂的。

B.現(xiàn)在,有些教育改革的在爭論什么“苦讀”還是“樂讀”的問題,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),苦不苦,樂不樂,關(guān)鍵在于愛不愛?

C.文字中要見作者的內(nèi)在心情,而非去偽造他人的心情;寫作是為天地立心,而非放心。(把心放于外,只見事事物物,不見生命和性情)

D.魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中,進(jìn)一步形容自己是“叛逆的勇士”,“正視一切重疊淤積的凝血”,并且“將要起來使人類蘇生,或者使人類滅盡。”

4.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號,全都使用正確的一項(xiàng)是( )。

A.保質(zhì)期越長,并不意味著防腐劑越多,決定食品保質(zhì)期的還有內(nèi)部因素,包括食品的水分含量、含鹽量和含糖量……等。

B.大尺幅和小尺幅的作品各有難度,在書法史上,大尺幅的作品多盛行于明,清,民國時(shí)期,而魏晉南北朝,唐,宋,元時(shí)期則是以小尺幅為主。

C.關(guān)于李商隱,什么詩句最讓人津津樂道,當(dāng)之無愧是此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

D.在看到有關(guān)報(bào)刊刊載的《中國學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)》一文后,習(xí)近平主席指示有關(guān)方面,要結(jié)合深化教育改革,拿出有效的綜合防治方案。

5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是( )。

A.現(xiàn)在,青春是用來奮斗的,將來,青春是用來回憶的。

B.過去、現(xiàn)在、將來。上下、左右、中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

C.“在考場上千萬別慌,”老師再三叮囑說,“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。”

D.對聯(lián)——漢語特有的文字形式,通常用毛筆豎著寫,貼掛時(shí),上聯(lián)居右,下聯(lián)居左。

答案解析

1.B【解析】

A項(xiàng),冒號后面是四個連續(xù)的問句,且問的方向不同,所以“都有什么樣的鳥”“有多少鳥會住進(jìn)去”之后都應(yīng)改為問號。

C項(xiàng),“三、四里”中間的頓號去掉,表示概數(shù)。

D項(xiàng),屬于部分引用,句中的冒號去掉。

故本題選B。

2.A【解析】

A項(xiàng),《美人篇》是一首詩,應(yīng)加書名號。同時(shí),A項(xiàng)句子末尾的括號為句內(nèi)括號,應(yīng)放在引號后句號前。

故本題選A。

3.A【解析】

B項(xiàng),為陳述語氣,句末應(yīng)改為句號。

C項(xiàng),句末的括號應(yīng)為句內(nèi)括號,應(yīng)緊挨句尾,放在句號之內(nèi)。

D項(xiàng),“將要起來使人蘇生,或者使人類滅盡”為部分引用,為全句的一個部分,句號應(yīng)放在引號外。

故本題選A。

4.D【解析】

A項(xiàng),省略號和“等”重復(fù),去掉省略號或“等”。

B項(xiàng),大并列之間用逗號,小并列之間用頓號,所以改成:大尺幅的作品多盛行于明、清、民國時(shí)期,而魏晉南北朝、唐、宋、元時(shí)期則是以小尺幅為主。

C項(xiàng),選項(xiàng)中整個句子是設(shè)問句,故“津津樂道”后的逗號應(yīng)改為問號;且本句引用了詩句,應(yīng)該在引用部分上加引號,改成:當(dāng)之無愧是“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”。

故本題選D。

5.C【解析】

A項(xiàng),“奮斗的”后面的逗號應(yīng)該改為分號,表示前后兩個句子是并列關(guān)系。

B項(xiàng),“將來”后面的句號應(yīng)改為逗號,表示一句話未完。“左右”后面頓號改為逗號,表示“上下”和“左右”并列,“中國”和“外國”并列。

D項(xiàng),“豎著寫”后面的逗號應(yīng)改為句號,表示破折號之后的內(nèi)容是對“對聯(lián)”的解釋說明。

故本題選C。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀:

教師招聘資格審查

教師招聘面試時(shí)間

教師招聘面試技巧

教師招聘資格復(fù)審名單

責(zé)任編輯:云云

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)常考考點(diǎn)八十:教師反思的內(nèi)容事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)??伎键c(diǎn)七十九:教師反思的意義事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)??伎键c(diǎn)七十八:教師專業(yè)發(fā)展的事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)??伎键c(diǎn)七十七:教師的職業(yè)素養(yǎng)事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)常考考點(diǎn)七十六:學(xué)生的權(quán)利事業(yè)單位D類聯(lián)考綜應(yīng)??伎键c(diǎn)七十五:教師職業(yè)道德規(guī)

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取?

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號
  • 驗(yàn)證碼
在線客服×