2022年中小學(xué)教師招聘語文科目標(biāo)點符號考點之選擇題3

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-13 15:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是( )。

A.七八月份，西南季風(fēng)的風(fēng)力常達(dá)八九級以上，給船舶航行造成一定阻礙。

B.為什么他有自信可以戰(zhàn)勝一切，而你卻沒有?為什么他有勇氣承認(rèn)錯誤，而你卻沒有?

C.貨艙通風(fēng)的方式有三種：即自然通風(fēng)，機(jī)械通風(fēng)和干燥通風(fēng)。

D.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等……讓人忍無可忍。

2.下列各句，標(biāo)點符號使用正確的一項是( )。

A.沒有哪種動植物違背環(huán)境倫理而高調(diào);它們不會無理由地高大、絢麗、尖銳、臃腫或苗條;它們不做不近情理、不知好歹的事，它們不是人。

B.“我早晩要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說。裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。

C.麻雀從小樹上俯沖落地，再飛躍而上，正如某電梯廣告詞所夸贊過的，是“上上下下的享受。”

D.“滿招損，謙受益”“天道酬勤”“厚德載物”等格言，流傳到今天至少有兩千年了。

3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是( )。

A.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言。”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”

B.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說的更明確：“今俗語云‘樁’。”

C.以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間?，F(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。

D.“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

4.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是( )。

A.近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。

B.“都到齊了嗎?同學(xué)們。”老師說，“到齊了我們就可以出發(fā)了。”

C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。

D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進(jìn)上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。

5.下面各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是( )。

A.針對一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。

B.“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。

C.“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象?它是如何產(chǎn)生的?又該如何去預(yù)測?我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題。

D.畢業(yè)50周年同學(xué)會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊……那場面真的是太感人了。

答案解析

1.B【解析】

A項，兩數(shù)字連用表示確數(shù)時要用頓號，應(yīng)該改為：七、八月份。

C項，“即”前不能用冒號，改為逗號。

D項，“等等”與省略號意義重復(fù)，故應(yīng)選其一刪掉。

故本題選B。

2.D【解析】

A項，分號是用于隔開并列的分句，而選項中“沒有哪種動植物違背環(huán)境倫理而高調(diào)”和后面的句子不是并列的分句，因此“高調(diào)”后面的分號應(yīng)該改成逗號。

B項，句號表示一句話的完結(jié)，而選項中“裏緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了”這一系列的動作是跟在“說”后面的，因此“說”字后面的句號應(yīng)該改為逗號。

C項，“上上下下的享受”屬于非獨立引用，句號應(yīng)該放在括號外。

D項，引號中間可用可不用頓號(一般來說不用頓號隔開)，因此此處標(biāo)點符號使用正確。

故本題選D。

3.B【解析】

A項，“天地有大美而無言”是句子的成分，句號放在引號外;“溪頭薺菜花”是“在”的賓語，句號應(yīng)放在引號外。

C項，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是“含義”的定語，作句子成分，故應(yīng)刪掉引號內(nèi)的句號。

D項，最后的話是“洪民”說的原話，故句子末尾的句號應(yīng)放在引號內(nèi)。

故本題選B。

4.C【解析】

A項，“……”和“等”重復(fù)，刪去省略號。

B項，倒裝問句，句中用逗號，句末用問號。“都到齊了嗎”后面用逗號，“同學(xué)們”后用問號。

D項，約數(shù)之間不用頓號，三四之間的頓號刪去。

故本題選C。

5.C【解析】

A項，“真者……”與“忍者……”是兩個分句的并列，應(yīng)把“假意”后的句號改為分號。

B項，引文獨立，句號應(yīng)移到后引號前面。

D項，頓號改逗號，連續(xù)出現(xiàn)語氣詞，語氣詞后用逗號，不用頓號。

故本題選C。

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