https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-20 17:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
6.下列有關(guān)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間關(guān)系描述正確的有( )。
A.學(xué)習(xí)難度大,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平低,學(xué)習(xí)效果好
B.學(xué)習(xí)任務(wù)容易,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平高,學(xué)習(xí)效果好
C.學(xué)習(xí)任務(wù)容易,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平低,學(xué)習(xí)效果好
D.學(xué)習(xí)難度大,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平高,學(xué)習(xí)效果好
7.遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展的作用和影響有( )。
A.遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的物質(zhì)前提
B.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能
C.遺傳素質(zhì)決定了人的發(fā)展
D.遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響隨年齡的增長(zhǎng)而在總體上呈減弱趨勢(shì)
8.關(guān)于焦慮與學(xué)習(xí),表述正確的是( )。
A.焦慮狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)僅有負(fù)面作用
B.學(xué)習(xí)中的焦慮與教師對(duì)學(xué)生的評(píng)定關(guān)系不大
C.焦慮可分為正常焦慮、低度焦慮和高度焦慮
D.高度焦慮會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)
9.根據(jù)注意規(guī)律,下列措施有利于集中學(xué)生注意的有( )。
A.明確教學(xué)目的 B.靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段
C.培養(yǎng)學(xué)生的間接興趣 D.盡量避免無意注意的出現(xiàn)
10.李老師在鞏固知識(shí)的問題上,一直注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行記憶,發(fā)展他們的記憶力,李老師可采取的措施包括( )。
A.提出記憶任務(wù),培養(yǎng)他們對(duì)記憶的興趣
B.掌握記憶的方法,理解記憶與機(jī)械記憶結(jié)合使用
C.養(yǎng)成學(xué)生邊閱讀、邊思考、邊記憶的習(xí)慣
D.學(xué)會(huì)正確分配復(fù)習(xí)時(shí)間,復(fù)習(xí)時(shí)間越集中越好
【參考答案】
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