2022年中小學(xué)教師公開招聘教綜學(xué)科筆試模擬卷（四）單選題9

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-20 11:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

41.我國現(xiàn)在青少年的身高和體重遠遠超過解放前的青少年的身高和體重，這說明人的發(fā)展的主客觀條件不一樣，身心發(fā)展具有( )特征。

A.順序性 B.階段性

C.穩(wěn)定性 D.可變性

42.當(dāng)小強改正了經(jīng)常遲到的行為后，班主任取消了其不準(zhǔn)看動畫片的禁令。這種做法屬于( )。

A.正強化 B.負強化

C.正懲罰 D.負懲罰

43.( )是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)。

A.調(diào)節(jié)策略 B.元認知策略

C.精細加工策略 D.組織策略

44.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，義務(wù)教育的管理體制實行( )。

A.以國務(wù)院管理為主 B.以省級人民政府管理為主

C.以市級人民政府管理為主 D.以縣級人民政府管理為主

45.班主任吳老師經(jīng)常與班上的任課老師進行溝通，對學(xué)生各方面的發(fā)展也十分關(guān)注，及時糾正學(xué)生的缺點和不足，案例中體現(xiàn)班主任的角色是( )。

A.學(xué)生成長的關(guān)護者 B.學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者

C.班級的領(lǐng)導(dǎo)者 D.班級的組織者

答案解析

41.【答案】D

【解析】本題考查身心發(fā)展規(guī)律。學(xué)生身心發(fā)展是有規(guī)律的，這些規(guī)律是學(xué)生在一定年齡階段身心兩方面發(fā)展的穩(wěn)定的、典型的本質(zhì)特征。主要有：(1)順序性和階段性;(2)穩(wěn)定性和可變性;(3)不均衡性;(4)個別差異性;(5)整體性。其中穩(wěn)定性和可變性是指身心發(fā)展的穩(wěn)定性要求在一定時期內(nèi)，教育內(nèi)容、方法等要保持相對穩(wěn)定性;同時，要根據(jù)時代特征、地域特點、文化特點，不斷革新教學(xué)內(nèi)容、方法，以適應(yīng)社會和人的發(fā)展。題干中，現(xiàn)階段和解放前，青少年的身高、體重有變化，屬于可變性。故本題選D。

42.【答案】B

【解析】本題考查斯金納的操作條件作用理論。取消厭惡刺激以提高行為發(fā)生的頻率，屬于負強化。題干中，班主任取消了不準(zhǔn)看動畫片的禁令，屬于取消厭惡的刺激，屬于負強化。故本題選B。

43.【答案】D

【解析】本題考查組織策略。組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造，形成更高水平的知識結(jié)構(gòu)的信息加工策略。故本題選D。

44.【答案】D

【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第七條：“義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制?？h級以上人民政府教育行政部門具體負責(zé)義務(wù)教育實施工作;縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負責(zé)義務(wù)教育實施工作。”故本題選D。

45.【答案】A

【解析】本題考查班主任的角色作用。班主任的角色作用有如下幾點：(1)班主任是學(xué)生成長的關(guān)護者，表現(xiàn)有：班主任能夠與任課教師進行有效的溝通;班主任關(guān)心班級成員在品德、能力、身體和心理等方面的發(fā)展;班主任能更敏銳、更有效地使班級工作按正常軌道運行，防患于未然;班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)期間寶貴時間的見證人。(2)班主任是學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者，表現(xiàn)有：教學(xué)生做人做事;靠自身的威望激發(fā)學(xué)生接受教育，形成自我教育的能力。(3)班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者。所以題干中表述體現(xiàn)班主任的角色是學(xué)生成長的關(guān)護者。故本題選A。