https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-20 11:35 教師招聘網 [您的教師考試網]
26.教師用紅筆批改作業(yè)以引起學生的注意是利用刺激物的( )。
A.強度 B.對比關系
C.運動關系 D.新異性
27.某中學借助國學與校園大課間活動有機結合的創(chuàng)意啦啦操,幫助學生享受體育樂趣、增進體質健康、健全人格、錘煉意志。這是教育( )的體現。
A.經濟功能 B.懲戒功能
C.文化功能 D.政治功能
28.下列有關程序性知識和陳述性知識的說法中,錯誤的一項是( )。
A.陳述性知識是關于世界的事實性知識
B.程序性知識是關于完成某項活動的知識
C.回答“為什么太陽從東邊升起從西邊落下”需要程序性知識
D.回答“中國的首都在哪里”需要陳述性知識
29.關于全面發(fā)展的教育質量觀,下列說法錯誤的是( )。
A.全面發(fā)展教育是為了促使人的全面和諧發(fā)展而實施的教育
B.要求在教育工作中承認學生的個人特點,把全面發(fā)展與因材施教結合起來
C.全面發(fā)展強調五育并舉,就是堅持學生的平均發(fā)展
D.全面發(fā)展教育指堅持使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的教育
30.心理健康表現為個人具有生命的活力,積極的內心體驗和良好的( )。
A.社會適應 B.社會化人格
C.精神面貌 D.精神狀態(tài)
答案解析
26.【答案】B
【解析】本題考查引起無意注意的條件。其中對比的刺激是指刺激物之間的強度、形狀、大小、顏色或持續(xù)時間等方面的差異特別顯著,很容易引起人們的無意注意。如教師在批改作業(yè)時用紅筆,就是為了突出差異,引起學生的無意注意。故本題選B。
27.【答案】C
【解析】本題考查教育的文化功能。教育的文化功能包括:傳遞和保存文化;篩選和整理文化;交流和融合文化;更新和創(chuàng)造文化。其中,更新與創(chuàng)造文化體現在:(1)教育者對作為教育內容的文化素材,不是簡單機械地照搬而是根據教育原理和各種文化素材的特點進行再加工和再創(chuàng)造。(2)以科學研究為主要形式的文化創(chuàng)造活動,已經成為現代教育特別是高等教育不可缺少的一個組成部分。“大學要引領社會”已經成為高等教育一項新的社會文化功能。題干中傳統國學與現代啦啦操的創(chuàng)新結合,幫助學生享受體育樂趣、增進體質健康、健全人格、錘煉意志,體現了教育文化的更新與創(chuàng)造,屬于文化功能。故本題選C。
28.【答案】C
【解析】本題考查陳述性知識和程序性知識。陳述性知識也叫描述性知識,是個人能用言語進行直接陳述的知識,主要用于區(qū)別和辨別事物。程序性知識即操作性知識,是一種經過學習后自動化了的關于行為步驟的知識,表現在信息轉換活動中進行的具體操作。因此ABD選項都對。C選項,“為什么太陽從東邊升起從西邊落下”,是關于“是什么”“為什么”“怎么樣”的問題,屬于陳述性知識,不是程序性知識。故本題選C。
29.【答案】C
【解析】本題考查全面發(fā)展的教育質量觀。全面發(fā)展的教育質量觀認為,教育質量標準具有綜合性,其實質是看學生全面發(fā)展、教學任務全面完成和全體學生全面提高的狀況。包括學生德、智、體、美幾個方面的發(fā)展是否做到知、情、意、行的統一,知識與能力的統一,理論與實際的結合以及智力與體力的協調發(fā)展。全面發(fā)展不等于平均發(fā)展。故本題選C。
30.【答案】A
【解析】本題考查心理健康的概念。健康應包括生理、心理和社會適應等幾方面。所謂心理健康,就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程,表現為個人具有生命的活力,積極的內心體驗,良好的社會適應,能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。故本題選A。
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