https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-20 11:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
21.古代西方教育中強(qiáng)調(diào)身心和諧發(fā)展的是( )。
A.雅典教育 B.斯巴達(dá)教育
C.世俗教育 D.騎士教育
22.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人,他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于( )。
A.退行 B.投射
C.升華 D.文飾
23.某學(xué)校每月都組織學(xué)生利用周末的時(shí)間參加老人院的義工活動(dòng),有學(xué)生對(duì)此很不滿,認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí),占用休息時(shí)間參加老人院的義工活動(dòng)僅是為給學(xué)校增加聲譽(yù),對(duì)學(xué)生本人并無任何好處。這種觀點(diǎn)的主要錯(cuò)誤在于該學(xué)生并未意識(shí)到( )。
A.未來社會(huì)越來越重視學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的參與度
B.參與義工活動(dòng)是德育課程知行統(tǒng)一原則的體現(xiàn)
C.義工活動(dòng)能使學(xué)生的體能得到訓(xùn)練
D.參與義工活動(dòng)能幫助學(xué)生拓展人脈
24.曾老師是某中學(xué)一名新任老師,因相貌出眾贏得班上部分女學(xué)生好感,遂私下向多個(gè)女學(xué)生發(fā)送曖昧信息,密切來往。曾老師的做法不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中( )的要求。
A.愛崗敬業(yè) B.發(fā)展學(xué)生
C.教書育人 D.為人師表
25.小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表?yè)P(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于( )。
A.經(jīng)典性條件發(fā)射 B.操作性條件發(fā)射
C.聯(lián)結(jié)反應(yīng) D.習(xí)慣反應(yīng)
答案解析
21.【答案】A
【解析】本題考查古代希臘的教育特點(diǎn)。古代希臘教育中有代表性的是雅典和斯巴達(dá),其中雅典強(qiáng)調(diào)的是身心和諧發(fā)展,斯巴達(dá)主要是培養(yǎng)軍人和武士,只注重個(gè)體的身體鍛煉。世俗教育與宗教教育相對(duì)稱。它有兩層意思,一是指歐洲中世紀(jì)時(shí),市民階級(jí)為反對(duì)教會(huì)壟斷教育,實(shí)施宗教教育而在城市學(xué)校中所進(jìn)行的教育;二是指現(xiàn)代西方國(guó)家不受教會(huì)統(tǒng)治的學(xué)校所進(jìn)行的教育。世俗教育重視科學(xué)文化知識(shí)的培養(yǎng),同時(shí)也進(jìn)行些宗教教育。古代西方強(qiáng)調(diào)身心和諧發(fā)展的是雅典教育。故本題選A。
22.【答案】B
【解析】本題考查自我防御機(jī)制。A選項(xiàng),退行是指?jìng)€(gè)體在遭遇到挫折時(shí),表現(xiàn)出與其年齡不符的幼稚行為反應(yīng)。B選項(xiàng),投射一般是指將自己不喜歡或不能接受的性格、態(tài)度、意念等,投射到別人身上或外部世界去,而斷言別人是這樣,以免除自責(zé)的痛苦。C選項(xiàng),升華是一種最積極的富有建設(shè)性的防御機(jī)制。因?yàn)樗梢园焉鐣?huì)所不能接受的性欲或攻擊性沖動(dòng)所伴有的力比多能量轉(zhuǎn)向更高級(jí)的、社會(huì)所能接受的目標(biāo)或渠道,進(jìn)行各種創(chuàng)造性的活動(dòng)。D選項(xiàng),文飾即合理化,個(gè)人遭受挫折或無法達(dá)到所追求的目標(biāo),給自己找一些有利的理由來解釋。例如“酸葡萄”心理和“甜檸檬”心理。題干中曉華喜歡幫助有困難的人,他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人,是以己度人,屬于投射。故本題選B。
23.【答案】B
【解析】本題考查德育原則。德育中知行統(tǒng)一原則是指德育要引導(dǎo)學(xué)生把課堂道德理論學(xué)習(xí)與課外生活實(shí)踐結(jié)合起來,把提高道德認(rèn)識(shí)與養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來,做到心口如一、言行一致。該原則的實(shí)質(zhì)是要求德育不應(yīng)單純寄希望于課堂道德理論教育,而是必須要結(jié)合學(xué)生的生活來進(jìn)行。題干中學(xué)生周末參加老人院的義工活動(dòng)是一種蘊(yùn)含著德育意義的社會(huì)實(shí)踐,在這種活動(dòng)中,學(xué)生可以將課堂上學(xué)來的德育知識(shí)運(yùn)用出來,做到理論聯(lián)系實(shí)際,知行統(tǒng)一。故本題選B。
24.【答案】D
【解析】本題考查《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中為人師表強(qiáng)調(diào):堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中的教師“私下向多個(gè)女學(xué)生發(fā)送曖昧信息,密切來往”顯然違背了為人師表中“語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明”等要求。故本題選D。
25.【答案】B
【解析】本題考查操作性條件發(fā)射。老師的表?yè)P(yáng)對(duì)小學(xué)生起到了強(qiáng)化作用,增加了小學(xué)生上課專心聽講的行為,屬于操作性條件反射。故本題選B。
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