2022年中小學(xué)教師公開招聘教綜學(xué)科筆試模擬卷（四）單選題4

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-20 11:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

16.教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練指導(dǎo)時(shí)，要求學(xué)習(xí)策略一定要與學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)生的特點(diǎn)相適應(yīng)。這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)策略教學(xué)訓(xùn)練的( )。

A.主體性原則 B.生成性原則

C.特定性原則 D.有效監(jiān)控原則

17.影響受教者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是( )。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度 B.科學(xué)技術(shù)

C.生產(chǎn)力 D.文化

18.新課程結(jié)構(gòu)改革整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育，在小學(xué)階段( )。

A.以分科課程為主 B.以綜合課程為主

C.分科課程與綜合課程相結(jié)合 D.以分科課程為主，綜合課程為補(bǔ)充

19.目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式主張?jiān)诮逃u(píng)價(jià)中應(yīng)( )。

A.確定教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度 B.堅(jiān)持價(jià)值取向多元化

C.關(guān)注非預(yù)期效果 D.鑒定教師的教學(xué)水平

20.對(duì)于不敢真實(shí)表達(dá)自己意見和情感的學(xué)生，有效的行為改變的方法是( )。

A.系統(tǒng)脫敏法 B.精神分析法

C.全身松弛訓(xùn)練 D.肯定性訓(xùn)練

答案解析

16.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則。學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則一般包含主體性原則、內(nèi)化性原則、特定性原則、生成性原則、有效監(jiān)控原則、個(gè)人效能感原則。其中，特定性原則是指學(xué)習(xí)策略一定要適于學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。同樣的策略，不同的學(xué)生使用起來的效果是不一樣的。教師要針對(duì)學(xué)生的年齡、已有的知識(shí)水平以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型，幫助學(xué)生選擇學(xué)習(xí)策略或改善對(duì)其學(xué)習(xí)不利的學(xué)習(xí)策略。題干中要求學(xué)習(xí)策略一定要與學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)生的特點(diǎn)相適應(yīng)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的特定性原則。故本題選C。

17.【答案】B

【解析】本題考查教育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)為：(1)能夠改善教育者的教育觀念;(2)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量;(3)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。故本題選B。

18.【答案】B

【解析】本題考查新課程結(jié)構(gòu)改革的具體要求。新課程結(jié)構(gòu)改革要求：整體設(shè)置九年一貫義務(wù)教育課程;小學(xué)階段以綜合課程為主;初中階段設(shè)置分科和綜合課相結(jié)合的課程;高中以分科課程為主，掌握基礎(chǔ)的同時(shí)要求個(gè)性發(fā)展，開設(shè)選修課。故本題選B。

19.【答案】C

【解析】本題考查課程評(píng)價(jià)的目的游離模式。目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式是由美國(guó)學(xué)者斯克里文針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病而提出的，即主張把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”上來。評(píng)價(jià)者不應(yīng)受預(yù)期的課程目標(biāo)的影響，盡管這些目標(biāo)在編制課程時(shí)是有用的，但是不適宜作為評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則。其優(yōu)勢(shì)是：看到了評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注預(yù)期的結(jié)果，還要關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果;評(píng)價(jià)的指向不只是課程計(jì)劃滿足目標(biāo)的程度，而且是課程計(jì)劃滿足實(shí)際需要的程度。其不足是：評(píng)價(jià)中，把目標(biāo)擱在一邊去尋找各種實(shí)際效果，結(jié)果可能顧此失彼，背離評(píng)價(jià)的主要目的。此外，目的完全“游離”的評(píng)價(jià)是不存在的。因?yàn)樵u(píng)價(jià)者總是會(huì)有一定的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，游離了課程編制者的目的，評(píng)價(jià)者很可能會(huì)用自己的目的取而代之。故本題選C。

20.【答案】D

【解析】本題考查肯定性訓(xùn)練?？隙ㄐ杂?xùn)練，也叫自信訓(xùn)練、果敢訓(xùn)練，其目的是促進(jìn)個(gè)人在人際關(guān)系公開表達(dá)自己真實(shí)的情感和觀點(diǎn)，維護(hù)自己的權(quán)益也尊重別人的權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。故本題選D。