教師資格證美術(shù)學科知識與教學能力初級中學考情分析之題型分析

https://jiaoshi.huatu.com 2022-08-09 16:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

（三）題號上

表12：全國教師資格證美術(shù)學科知識與教學能力（初級中學）2020—2022年考試筆試題號模塊分布

題型	題號	模塊	考試內(nèi)容
單項選擇題	1	學科知識	美術(shù)理論知識、課程標準
	2—3		中國美術(shù)史
	4—5		中國美術(shù)史（偏多）、美術(shù)理論知識
	6		中外美術(shù)史、美術(shù)理論知識
	7		中外美術(shù)史（中美史偏多）
	8		中外美術(shù)史
	9		中國美術(shù)史
	10—12		美術(shù)理論知識、外國美術(shù)史
	13		課程標準、美術(shù)理論知識、中國美術(shù)史
	14		課程標準、美術(shù)理論知識
	15		課程標準
	16—18	教學設(shè)計學科知識教學實施	課程標準、美術(shù)教學的組織與實施、美術(shù)課堂教學目標的設(shè)定美術(shù)教學的方法策略美術(shù)教學設(shè)計與教案
	19	教學實施教學設(shè)計	美術(shù)課堂教學目標的設(shè)定美術(shù)教學的組織與實施課堂教學方法的設(shè)計
	20	教學設(shè)計教學實施學科知識	美術(shù)教學設(shè)計與教案美術(shù)教學的方法策略課程標準美術(shù)教學的基本原理與方法
	21	教學實施學科知識教學設(shè)計	美術(shù)教學的方法策略課程標準美術(shù)教學的組織與實施美術(shù)課堂教學目標的設(shè)定
	22—24	教學實施教學設(shè)計	美術(shù)教學的方法策略美術(shù)課堂教學重點和難點的確定美術(shù)課堂教學目標的設(shè)定美術(shù)教學的組織與實施課堂教學方法的設(shè)計
	25	教學評價	美術(shù)教學評價策略美術(shù)教學評價的基本類型
	26	教學評價、學科知識	美術(shù)教學評價策略美術(shù)教學評價的基本類型美術(shù)教學評價策略課程標準（偏向課標教學評價）
簡答題	27	學科知識	綜合技法運用（線描技法偏多）、中國美術(shù)史—繪畫藝術(shù)
	28	學科知識	課程標準、中外美術(shù)史、美術(shù)基礎(chǔ)知識
	29	學科知識、教學實施	美術(shù)教學的組織與實施課程標準
	30	教學評價	美術(shù)教學評價概述、策略
案例分析題	31	教學實施	美術(shù)教學實施案例分析
案例分析題	32	教學實施、教學評價	美術(shù)教學實施和評價案例分析（偏多）
教學設(shè)計題	33	教學設(shè)計	教學設(shè)計的綜合運用

根據(jù)上表分析，單項選擇題1—15屬于學科知識；16—24屬于教學設(shè)計、學科知識、教學實施，其中以教學設(shè)計和教學實施知識偏多；25—26屬于教學評價和學科知識為主，偏向評價類。27—28屬于學科知識，其中需要注意的是27往往屬于綜合技法的運用，屬于美術(shù)學科特色的知識。因此各位考生，在此處需要提高自己的動手繪圖能力。29學科知識和教學實施都有涉及，30屬于教學評價，31屬于教學實施，32教學實施和教學評價均由涉及，33屬于教學設(shè)計。

（四）題源出處

表13：全國教師資格證美術(shù)學科知識與教學能力（初級中學）2020—2022年考試筆試題源出處

題型	題源出處
學科知識	王宏建版《藝術(shù)概論》文化藝術(shù)出版社央美教材《中國美術(shù)簡史》中國青年出版社央美教材《外國美術(shù)簡史》中國青年出版社人教版、人美版等小學、初中、高中美術(shù)教材《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》張勁主編《中學美術(shù)教學案例設(shè)計精選點評版》
教學設(shè)計	湘美版初中美術(shù) 七年級下冊第4課《扮靚生活的花卉紋樣》湘教版初中美術(shù) 八年級美術(shù) 上冊第2課《梅竹言志》人教版初中美術(shù) 九年級上冊第二單元第3課《線材造型》人美版初中美術(shù) 九年級下冊《體育場館設(shè)計》
教學實施	夏洪文編著《教師信息技術(shù)基本技能》王立民主編《美術(shù)教育研究方法與論文寫作》余文森編著《課程與教學論》常銳倫著《小學美術(shù)教學論》人教版、人美版等初中美術(shù)教材《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中實施建議原話
教學評價	冀美版、贛美版、湘教版等初中美術(shù)教材案例《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中實施建議原話

從近幾年的考情中，題目來源分析，學科知識主要來源于王宏建版《藝術(shù)概論》、央美教材《中/外國美術(shù)簡史》中國青年出版社；人教版、人美版等小學、初中、高中美術(shù)教材等內(nèi)容。教學設(shè)計、主要來源于各版初中教材，多以八年級居多；教學實施、教學評價多源于各版本教材案例以及教學論相關(guān)書籍。