https://jiaoshi.huatu.com 2022-06-28 17:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”,揭示了教育的( )。
A.顯性功能 B.隱性功能 C.個(gè)體功能 D.社會(huì)功能
2.方雨認(rèn)為社會(huì)法制應(yīng)符合社會(huì)大眾權(quán)益,當(dāng)它不符合時(shí)就應(yīng)該修改。根據(jù)科爾伯格理論,他處于道德發(fā)展的( )階段。
A.服從于懲罰 B.社會(huì)契約 C.維護(hù)權(quán)威或秩序 D.普遍倫理
1.【答案】C。解析:人通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲得知識(shí),體現(xiàn)了教育對(duì)人的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用,即教育的個(gè)體發(fā)展功能。
2.【答案】B。解析:根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論(三水平六階段)處在第三水平的社會(huì)契約階段的學(xué)生認(rèn)為,法律并不是一成不變的,社會(huì)法制應(yīng)該符合社會(huì)大眾的利益,以大多數(shù)人的利益為標(biāo)準(zhǔn),可以進(jìn)行修改。故此題選擇B。
責(zé)任編輯:欣欣
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