https://jiaoshi.huatu.com 2022-06-23 16:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.對班級教學的實施產(chǎn)生重要推動作用的是( )。
A.“道爾頓制” B.“巴達維亞法”
C.“圣路易編制法” D.“導生制”
2.班級組織是由不同個體組成的群體,在結(jié)構(gòu)上存在正式班級組織和非正式班級組織。下列關(guān)于非正式班級組織的表述中不正確的是( )。
A.非正式班級組織是源于班級組織的個人屬性層面的人際關(guān)系
B.非正式班級組織是學生從個人的好感出發(fā)而自然形成的
C.非正式班級組織的行為方式是比較松散的、非規(guī)范性的
D.非正式班級組織與班級正式群體的價值目標總是相沖突
3.學生將新學概念“梨子”歸到“水果”這一總概念中,這種學習屬于( )。
A.上位學習 B.同位學習
C.下位學習 D.并列學習
4.下列各項活動中,屬于“問題解決”的是( )。
A.回憶朋友的名字 B.完成口頭作文
C.穿衣服 D.浮現(xiàn)童年的生活情境
5.王老師在教平行四邊形面積公式時,帶領(lǐng)學生一起用剪刀和膠帶將平行四邊形“變”成了已經(jīng)學過的長方形,從而推導出平行四邊形面積等于底乘以高。王老師采用的教學方法是( )。
A.實驗法 B.練習法
C.演示法 D.情境法
【參考答案】
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