http://guangdong.hteacher.net 2022-04-28 09:54 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
四、招聘程序
網(wǎng)上預(yù)報(bào)名——發(fā)布定點(diǎn)招聘地點(diǎn)和考試安排的補(bǔ)充公告——定點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)考及資格審核——綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)——試講——體檢——考察——公示——聘用。
(一)預(yù)報(bào)名
1.考生預(yù)報(bào)名的形式為網(wǎng)上填寫問卷。問卷網(wǎng)址:https://www.wjx.top/vj/wZEUCfj.aspx,或掃描識(shí)別公告文末二維碼進(jìn)行預(yù)報(bào)名(個(gè)人信息、意向城市、意向崗位等),預(yù)報(bào)名時(shí)間:4月30日—5月12日。
2.每名考生可根據(jù)個(gè)人意愿選擇招聘意向城市(北京、武漢、西安和重慶)填寫資料進(jìn)行預(yù)報(bào)名,每個(gè)意向城市最多可選擇2個(gè)不同崗位。我局將根據(jù)考生預(yù)報(bào)名情況和意向城市當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r合理安排招聘工作,另于5月14日前補(bǔ)充公告確定招聘定點(diǎn)城市、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)考和考試的時(shí)間。
(二)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)考
報(bào)考方式為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)考,每位考生每個(gè)場(chǎng)次可以同時(shí)報(bào)考最多2個(gè)符合條件的不同崗位??忌謩e向招聘單位提交紙質(zhì)材料進(jìn)行報(bào)考,并向教育局提交承諾同一場(chǎng)次報(bào)考不超過2個(gè)崗位的承諾書(附件2),否則取消報(bào)考資格。例如:某場(chǎng)次共有語文教師崗位5個(gè),考生可選擇其中2個(gè)不同招聘單位的語文崗位進(jìn)行報(bào)考,也可以選擇同一個(gè)招聘單位的初中語文教師崗位和高中語文教師崗位進(jìn)行報(bào)考?,F(xiàn)場(chǎng)報(bào)考須向招聘單位提交以下紙質(zhì)材料:
(1)居民身份證復(fù)印件(香港永久性居民身份證或澳門永久性居民身份證),港澳居民來往內(nèi)地通行證;
(2)學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件,2022年應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表或其他證明材料復(fù)印件;
(3)本科和研究生畢業(yè)成績(jī)單復(fù)印件;
(4)教師資格證復(fù)印件;尚未取得教師資格證書的本科(學(xué)士)、研究生(碩士)畢業(yè)生須提供在有效期內(nèi)的與報(bào)考崗位層次和專業(yè)相符的中小學(xué)教師資格考試合格證明或筆試合格成績(jī)和《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》(二級(jí)乙等及以上);博士研究生可暫不提供;
(5)取得國(guó)(境)外學(xué)歷、學(xué)位人員報(bào)考,須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》;國(guó)內(nèi)院校與國(guó)外院校聯(lián)合辦學(xué)的,按國(guó)內(nèi)院校畢業(yè)生報(bào)考,須提供國(guó)內(nèi)院校出具的相應(yīng)證明;
(6)國(guó)有單位在編在職人員須提供工作單位同意報(bào)考證明;
(7)《報(bào)考承諾書》,報(bào)考現(xiàn)場(chǎng)交市教育局。
(8)報(bào)考者還可以提交個(gè)人所獲得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表的文章、開設(shè)的公眾號(hào)(或其他自媒體)和社會(huì)實(shí)踐情況等相關(guān)材料。
以上材料須真實(shí)有效,如存在任何材料造假行為將取消考試、聘用資格,并納入失信行為人名單,并通報(bào)報(bào)考者就讀院校。因特殊原因未能提供相關(guān)材料的須書面承諾保證已取得上述相應(yīng)資格、材料,并在體檢結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)提供,否則取消擬聘資格。因提交材料不符、不齊或因資格不符崗位要求而造成報(bào)考失敗的,報(bào)考者責(zé)任自負(fù)。
考生已進(jìn)入本次公告招聘任一場(chǎng)次體檢環(huán)節(jié)的,不能再次報(bào)考東莞市2022年公開招聘中小學(xué)其他場(chǎng)次的崗位,如出現(xiàn)再次報(bào)考的,取消考生報(bào)考資格。
(三)考試
考試分為兩個(gè)環(huán)節(jié):綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(其中音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、心理健康等教師崗位須加試實(shí)操考試)和試講。
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(含實(shí)操)
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(含實(shí)操)由招聘單位具體組織實(shí)施,測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
考試對(duì)象。通過資格審核的人員低于1:15的,則全部進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng);如通過資格審核的人員高于1:15的,則可根據(jù)考生所提交的學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、獲獎(jiǎng)情況、績(jī)點(diǎn)等情況綜合評(píng)估后按1:15推薦考生進(jìn)入綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。考試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知相關(guān)人員。
考試形式。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)可采用筆試、結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等考試形式中任選一種或多種形式結(jié)合,由招聘單位自行確定。實(shí)操根據(jù)學(xué)科特色自行確定考試形式。
(3)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)楦鞣N測(cè)評(píng)、實(shí)操成績(jī)的平均分(例:初中體育教師崗位綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)采取結(jié)構(gòu)化面試、筆試和實(shí)操,則該環(huán)節(jié)成績(jī)?yōu)槿齻€(gè)考試的平均分。),成績(jī)?yōu)榘俜种?,保?位小數(shù)點(diǎn),達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)線為80分,不達(dá)80分的,不得進(jìn)入試講環(huán)節(jié),按考生成績(jī)從高到低原則,按“崗位數(shù)×2+1”比例推選人員進(jìn)入試講環(huán)節(jié),不達(dá)比例的全部達(dá)標(biāo)人員全部進(jìn)入試講環(huán)節(jié),綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)按40%比例計(jì)入總成績(jī)。入圍試講考試人員、試講時(shí)間和地點(diǎn)由招聘單位另行通知。
2. 試講
(1)考試流程:考生按時(shí)報(bào)到并簽到(遲到者取消考試資格)——抽簽確定考試號(hào)碼——按順序進(jìn)行備課(30分鐘)——考生佩戴號(hào)碼牌進(jìn)行試講考試(10分鐘,不設(shè)提問環(huán)節(jié))——考試結(jié)束。
(2)試講成績(jī)。試講成績(jī)?yōu)榘俜种?,保?位小數(shù)點(diǎn),達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)線為80分,試講成績(jī)按60%比例計(jì)入總成績(jī),試講成績(jī)不達(dá)標(biāo)的不得進(jìn)入體檢環(huán)節(jié)。
3. 總成績(jī)。總成績(jī)?yōu)榘俜种?,保?位小數(shù)點(diǎn),總成績(jī)=綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(含實(shí)操)成績(jī)×40%+試講成績(jī)×60%。
4.錄用原則。采用“成績(jī)優(yōu)先,遵循志愿”的錄用原則,即同一崗位按考生總成績(jī)從高到低錄取,不分志愿先后;如考生同時(shí)被兩個(gè)招聘單位錄取,則考生第一志愿所報(bào)崗位優(yōu)先錄取,其他學(xué)校按總成績(jī)遞補(bǔ)錄取下一名考生。例:語文教師崗位共有A、B、C、D共4個(gè)崗位,考生甲報(bào)考第一志愿A崗位和第二志愿C崗位,有如下幾種錄取情形:
情形一:考生甲的成績(jī)均排在A和C崗位的第一名,同時(shí)入圍擬錄用人員名單,按遵循志愿原則,考生甲被第一志愿A崗位錄取,C崗位按成績(jī)高低向下遞補(bǔ)擬錄用人員。
情形二:考生甲的成績(jī)?cè)贏崗位排第二名(A崗位第一名被其他崗位錄取),在C崗位排第一名,則考生甲被A崗位錄取,C 崗位按成績(jī)高低向下遞補(bǔ)擬錄用人員。
情形三:C崗位入圍試講的考生均被其他崗位錄用,C崗位可從在其他學(xué)校參加綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和試講中表現(xiàn)出色,綜合素質(zhì)較高且成績(jī)超過達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)線的未進(jìn)入擬聘名單的考生中選錄為擬聘人員,報(bào)外出招聘小組審定。
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