您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2022安徽教師招聘考試大綱-中學(xué)數(shù)學(xué)

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 21:27 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考試目標(biāo)與要求

(一)考試目標(biāo)

全面考查考生從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)工作所必備的數(shù)學(xué)專業(yè)知識與教育教學(xué)能力;對國家課程性質(zhì)、課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論的理解與應(yīng)用能力;分析教學(xué)問題和教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力;持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

(二)考試要求

1.全面考查《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017 年版 2020 年修訂)》所要求的學(xué)科基礎(chǔ)知識、技能和基本思想,重點(diǎn)考查支撐中學(xué)數(shù)學(xué)知識體系的重點(diǎn)內(nèi)容,注重中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合性,從中學(xué)的整體高度和思維價值來考慮問題。

2.對高等數(shù)學(xué)中對應(yīng)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)知識的考查,立足于相應(yīng)知識點(diǎn)的深化,能用高等數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)、原理和方法來認(rèn)識、理解和解決中學(xué)數(shù)學(xué)未能深入解決的一些問題,體現(xiàn)高等數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的緊密聯(lián)系,突出對數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)理解。

3.對中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論及其應(yīng)用,側(cè)重考查對中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法的內(nèi)容與意義、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目的與教材內(nèi)容、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法與基本原則、知識教學(xué)與能力培養(yǎng)、以及中學(xué)數(shù)學(xué)教師常規(guī)教學(xué)工作的理解程度與認(rèn)識程度,以此來檢測考生進(jìn)入中學(xué)從事數(shù)學(xué)教育工作的潛能與基本素質(zhì)。

試題要從中學(xué)數(shù)學(xué)教師入職的基本要求出發(fā),注重考生對考查內(nèi)容的理解,淡化機(jī)械記憶與特殊技巧。試題設(shè)計(jì)力求公平,貼近考生實(shí)際,在熟悉的情境中考查能力;試題設(shè)計(jì)力求入口寬,方法多樣,并且具有層次,以使考生在公平的背景下展示真實(shí)水平。

二、考試范圍與內(nèi)容

(一)學(xué)科專業(yè)知識

第一部分 初中數(shù)學(xué)知識

1.數(shù)與代數(shù)

有理數(shù)、實(shí)數(shù)、代數(shù)式、整式、分式。方程與不等式。函數(shù)。

2.圖形與幾何

常見平面圖形(如三角形、平行四邊形、圓等)性質(zhì)。尺規(guī)作圖。圖形的平移、對稱、相似變換。證明與推理。

3.統(tǒng)計(jì)與概率

統(tǒng)計(jì)圖表的制作。平均數(shù)、方差、頻率、概率等概念以及意義。用樣本估計(jì)總體的思想。

4.綜合與實(shí)踐

綜合與實(shí)踐的價值與意義,綜合與實(shí)踐活動的組織方式與評價方式。

第二部分 高中及大學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)知識內(nèi)容

1.集合與常用邏輯用語

(1)子集、交集、并集、補(bǔ)集。

(2)四種命題之間的關(guān)系。充分、必要、充要條件的判斷。

(3)全稱量詞與存在量詞。邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義。

2.函數(shù)

(1)映射。函數(shù)及其基本性質(zhì)(定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性)。

(2)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪及運(yùn)算。對數(shù)及運(yùn)算。指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)及其圖象和性質(zhì)。反函數(shù)。

(3)任意角的三角函數(shù)。同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,誘導(dǎo)公式,兩角和與差的正弦、余弦、正切公式,二倍角、半角公式。正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象及性質(zhì)。正弦定理、余弦定理。解三角形。

(4)基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)及其應(yīng)用。

3.不等式、數(shù)列與極限

(1)不等式的基本性質(zhì)。不等式的證明、不等式的解法。含絕對值不等式。方程與不等式的同解原理。初等超越方程的解法。

(2)基本不等式、貝努利不等式、柯西不等式。凸函數(shù)定理與排序定理。

(3)等差數(shù)列、等比數(shù)列通項(xiàng)公式,以及前n項(xiàng)和公式。線性遞歸數(shù)列以及通項(xiàng)公式。

(4)極限。數(shù)列極限、函數(shù)極限。連續(xù)函數(shù)的概念。

4.算法初步

(1)算法。程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件、循環(huán)。

(2)基本算法語句。算法的基本思想。

5.排列組合與二項(xiàng)式定理

(1)排列、組合、排列數(shù)、組合數(shù)。

(2)分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理,常見排列或組合問題的解決方法。

(3)相異元素允許重復(fù)的排列與組合、不盡相異元素的排列與組合。抽屜原理。

(4)二項(xiàng)式定理,二項(xiàng)展開式的性質(zhì)以及應(yīng)用。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀:

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時間

責(zé)任編輯:劉紹文

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多安徽相關(guān)信息/資料查看

2024年安徽省中小學(xué)教師資格定期注冊公告2024年安徽省下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)溫2024年下半年安徽省專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試考區(qū)2024年安徽農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃2024年安徽全省教書育人楷模遴選結(jié)果公示2024年安徽特崗教師招聘考試資格復(fù)審|成績排名匯

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時解惑

公告啥時候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)?。?/p>

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×