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(2)英語語言技能
閱讀理解能力:能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解單詞及詞組的含義;能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;能讀懂相應(yīng)水平的常見體裁的讀物;能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡單的閱讀策略獲取信息;能準(zhǔn)確理解義務(wù)教育英語教材文本內(nèi)容和意義,梳理語言結(jié)構(gòu)和事實(shí),理解潛在知識結(jié)構(gòu)和技能體系,把握教材的教學(xué)意義和學(xué)習(xí)價值。
寫作能力:能獨(dú)立起草短文、短信等;能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系;能簡單描述人物或事件;能根據(jù)圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。
2.高等教育對應(yīng)于小學(xué)英語的相關(guān)專業(yè)知識
(1)基礎(chǔ)英語
熟悉和掌握與英語專業(yè)四級水平相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)詞匯、語法知識、語音知識和語篇知識;具備綜合運(yùn)用英語的能力,有較好的聽、說、讀、寫能力和初步的翻譯能力;能根據(jù)特定語境理解和使用英語。
(2)英語語法
掌握基本構(gòu)詞法知識、掌握各種詞類的形式及其使用功能;掌握各種句式的構(gòu)成及功能,掌握聯(lián)句成篇的銜接手段等;能注意句子形式與功能的聯(lián)系;能根據(jù)特定的語境理解語篇意義,使用恰當(dāng)?shù)恼Z句形成連貫的語篇。
(3)英語寫作基礎(chǔ)
掌握英語寫作基本知識、具備寫作構(gòu)思的能力、基本文字組織的能力。能準(zhǔn)確審題,正確使用時態(tài)和語態(tài),恰當(dāng)?shù)厥褂梅蠈懽髦黝}的詞匯與句子;能根據(jù)主題要求和文體特點(diǎn)構(gòu)思篇章結(jié)構(gòu);能根據(jù)主題和文體的要求使用恰當(dāng)?shù)脑~匯,詞匯之間語法關(guān)系正確。
(4)跨文化交際
了解主要英語國家的歷史、地理、政治及其主要文化特點(diǎn);理解英語文化與漢語文化的共性與個性,了解和認(rèn)識語言與文化的內(nèi)在關(guān)系;能根據(jù)不同情景和對象得體地使用英語進(jìn)行跨文化交際。
(5)翻譯技巧
掌握基本的翻譯理論與技巧。在英漢翻譯時,能在準(zhǔn)確理解英語原文的基礎(chǔ)上,運(yùn)用詞性轉(zhuǎn)換和句式轉(zhuǎn)換等手段,產(chǎn)生達(dá)意通順的漢語譯文。在漢英翻譯時,能準(zhǔn)確判斷漢語原文的內(nèi)在含義和使用功能,恰當(dāng)選擇詞匯和組織句子,產(chǎn)生符合英語表達(dá)習(xí)慣的英語譯文。
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責(zé)任編輯:張欣
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