http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 21:02 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、考試目標與要求
1.考查考生對小學音樂課程基礎知識的理解、掌握和運用。
2.考查考生對與小學音樂課程相關的專業(yè)知識的理解、掌握和運用。
3.考查考生對小學音樂課程與教學論基本理論、知識和方法的理解、掌握與應用。
二、考試范圍與內容
(一)學科專業(yè)知識
1.樂理
(1)五線譜和簡譜記譜法知識及簡、線互譯。
(2)常用節(jié)拍(2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等)記寫、各種節(jié)奏記寫;速度、力度等基本要素及音樂常用記號。
(3)音程、和弦的概念、三和弦及其轉位的概念、構成、識別與記寫。
(4)大、小調式體系和中國民族調式體系理論與實踐。
2.多聲部音樂分析與寫作
(1)正三和弦鍵盤和聲連接寫作。
(2)自然音體系和聲的拓展運用知識與實踐。
(3)歌曲的基本特點和常見體裁。
(4)歌曲旋律與歌詞關系，歌曲的旋律進行特點、節(jié)奏表現(xiàn)特點。
(5)歌曲主題寫作、發(fā)展手法以及基本創(chuàng)作規(guī)律。
(6)一部式結構分析與寫作、二部式結構分析與寫作、三部式結構分析與寫作、變奏曲與回旋曲式分析與寫作。
(7)簡易鋼琴伴奏編配與簡易樂隊編配。
3.中國音樂史與民族民間音樂
(1)了解漢、唐、宋、元、明清及近現(xiàn)代等各時期的主要樂種形態(tài)及其特點、主要音樂家、主要音樂作品。
(2)近現(xiàn)代音樂史的主要作曲家、主要作品、主要音樂史大事。
(3)漢族民歌的體裁類型、特點，具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂的特點。
(4)戲曲音樂的種類。
(5)京劇的主要聲腔及代表性劇目。
(6)安徽地方民族民間音樂(代表性民歌、戲曲、說唱等)相關知識。
(7)四大類民族樂器，包括弓弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器、打擊樂器的主要樂器及其代表曲目。
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責任編輯：張欣
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