http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 20:43 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、考試目標與要求
以《中小學教師專業(yè)標準(試行)》和《安徽省人民政府辦公廳關于加強中小學教師隊伍建設的意見》(皖政辦〔2012〕35號)等文件精神為依據(jù)，結合我省中小學教育教學實際，充分體現(xiàn)新課程改革的基本精神，為中小學補充合格師資，促進教師隊伍的專業(yè)化建設。
教育綜合知識考試要求考生對從事教育教學所需的背景性知識、教育基礎知識與基本原理有基本認知和應用能力，考核考生分析、解決教育教學實際問題的能力，考查考生從事教師職業(yè)具備的基本素養(yǎng)。
二、考試范圍與內容
教育綜合知識主要考查教育學、心理學、教育法規(guī)、課程改革政策和師德修養(yǎng)等5個模塊的相關知識和應用能力。
(一)教育學
1.教育
(1)教育的概念
(2)教育的本質
(3)教育的功能
(4)教育的發(fā)展
2.教育與社會發(fā)展
(1)教育的社會制約性
政治經(jīng)濟制度、社會生產(chǎn)力、文化、科學、技術、人口等對教育發(fā)展的影響和制約
(2)教育的社會功能
教育的政治、經(jīng)濟、文化、科學、技術、人口等功能
(3)當代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)
現(xiàn)代化、全球化、知識經(jīng)濟、信息社會、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、多元文化與教育變革
(4)教育的相對獨立性
(5)我國學校教育制度
3.教育與人的發(fā)展
(1)人的身心發(fā)展特點、規(guī)律及其主要影響因素
(2)學校教育在人的身心發(fā)展中的作用
4.教育目的
(1)教育目的及其功能、教育目的的價值取向
(2)全面發(fā)展教育理論
(3)中國的教育目的與新時代黨的教育方針
德育、智育、體育、美育、勞動教育功能及其相互關系,
《中小學德育工作指南》(2017年)《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》(2020年)《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》(2020年)《中共中央 國務院關于全面加強新時代中小學勞動教育的意見》(2020年)
5.課程
(1)課程的概念、課程類型及其特征
(2)課程方案、課程標準、教科書
(3)課程理論流派
(4)課程目標的設計
(5)課程內容的選擇與組織
(6)課程開發(fā)與實施
(7)課程改革的影響因素
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責任編輯：張欣
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