2022安徽中小學(xué)教師招聘考試大綱-小學(xué)道德與法治

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 20:41 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生對義務(wù)教育階段道德與法治、歷史和地理等學(xué)科知識的理解和掌握情況。

2. 考查考生對與初中道德與法治學(xué)科核心知識相對應(yīng)的大學(xué)專業(yè)知識的理解和掌握情況。

3.考查考生對國內(nèi)外重大時事及社會熱點的關(guān)注度，對中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的理解。

4.考查考生對小學(xué)道德與法治相對應(yīng)的課程與教學(xué)論的理解及應(yīng)用能力。

二、考試內(nèi)容范圍

(一)學(xué)科專業(yè)知識

第一部分小學(xué)道德與法治學(xué)科知識(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))

本部分主要包括《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》《青少年法治教育大綱(義務(wù)教育階段)》所涵蓋的核心知識及其關(guān)聯(lián)。

第二部分初中道德與法治、歷史和地理等學(xué)科知識

1.初中道德與法治(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))

(1)成長中的我：認(rèn)識自我;自尊自強(qiáng);心中有法。

(2)我與他人和集體：交往與溝通;在集體中成長;權(quán)利與義務(wù)。

(3)我與國家和社會：積極適應(yīng)社會的發(fā)展;法律與秩序;認(rèn)識國情，愛我中華。

2.初中歷史(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))

▲中國歷史

(1)中國古代史：中華文明的起源;國家的產(chǎn)生和社會變革;統(tǒng)一國家的建立;政權(quán)分立與民族融合;繁榮與開放的社會;經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展;統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī);古代科學(xué)技術(shù)與思想文化。

(2)中國近代史：侵略與反抗;近代化的探索;新民主主義革命的興起;十四年抗日戰(zhàn)爭;人民解放戰(zhàn)爭的勝利;經(jīng)濟(jì)和社會生活;近代科學(xué)技術(shù)與思想文化。

(3)中國現(xiàn)代史：中華人民共和國的成立和鞏固;社會主義道路的探索;建設(shè)中國特色社會主義;民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一;國防建設(shè)與外交成就;科技、教育與文化;社會生活。

▲世界歷史

(1)世界古代史：人類文明的開端;亞洲和歐洲的封建社會;古代文明的傳播與發(fā)展;科學(xué)技術(shù)與思想文化。

(2)世界近代史：歐美主要國家的社會巨變;第一次工業(yè)革命;殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?國際工人運動和馬克思主義誕生;第二次工業(yè)革命;壟斷資本主義時代的世界;第一次世界大戰(zhàn);璀璨的近代科學(xué)與思想文化。

(3)世界現(xiàn)代史：蘇(俄)聯(lián)社會主義道路的探索;凡爾賽——華盛頓體系;第二次世界大戰(zhàn);戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化;社會主義國家的改革和演變;亞非拉國家的獨立和振興;戰(zhàn)后世界格局的演變;現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化。

3.初中地理(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))

(1)地球與地圖：地球和地球儀;地圖。

(2)世界地理：海洋與陸地;氣候;居民;區(qū)域發(fā)展差異;認(rèn)識區(qū)域。

(3)中國地理：疆域與人口;自然環(huán)境與自然資源;經(jīng)濟(jì)與文化;自然災(zāi)害與環(huán)境保護(hù)、地域差異;認(rèn)識區(qū)域。

(4)鄉(xiāng)土地理：家鄉(xiāng)的地理位置;自然資源;人口數(shù)量及變化特點;家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃。