安徽教師招聘考試教綜筆試策略

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 18:17 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

筆試課程面試課程網(wǎng)校課程咨詢方式加群學習

近年來隨著國家對于教師越來越重視，再加上整體的就業(yè)態(tài)勢也不容樂觀，相信很多人都有了備考教師編的想法。但是縱觀近年來安徽教師考編的政策以及報考人數(shù)，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在考編競爭壓力越來越大，那么作為一名想要備考教師編的考生來說，我們如何在考試中脫穎而出呢?圖圖在這里就大家的教綜筆試科目給出如下建議：

一、熟悉教綜的大綱

每年的教師招聘考試公告發(fā)布的時候都會給出給一個科目的考試大綱范圍，當然教綜也不例外?？赡芎芏嗤瑢W會有疑惑，每年的考試大綱都是在考試前45天左右才會發(fā)布，那要是等到大綱發(fā)布才去看書還來得及嗎?因此，圖圖給廣大備考教綜的同學們建議，我們先去看上一年發(fā)布的考試大綱，因為每一年的大綱內容的變化不是特別大。

二、合理安排學習時間

備考教師編不是短時間就能夠完成的事情，它需要我們做好一個長期規(guī)劃。因此，對于時間的安排方面大家一定要合理規(guī)劃。對于教綜筆試而言，我們主要考教育學和心理學這兩大科目加上小三門(也就是我們常說的法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和新課改)等相關內容。如果你的時間比較自由，那么你可以具體規(guī)劃到每一個小時應該學習哪些內容。自己買一本日歷，寫清楚每天的任務，每天到晚上的時候自己去劃掉完成的任務，做到事事有著落。當然，可能會有一些小伙伴們不能夠長期堅持下去，不知道具體該怎么去規(guī)劃時間，那么在這里圖圖建議大家可以報考我們的輔導機構，圖圖會有專門的老師帶領大家學習，減輕大家備考的負擔!

三、掌握學習方法和技巧

其實，不管是教育學還是心理學的內容，都有很多規(guī)律和技巧。大家可能聽的最多的就是教育學需要多去背，而心理學注重理解，但是具體怎么去背，怎么才能夠更好的理解我們卻不太清楚。在這里華圖教育給大家整理一些心理學和教育學學習的技巧：

1.教育學內容相對來說容易理解，很多內容是大白話，但難點就在于我們怎么把這些內容記下來并且不會產(chǎn)生混淆，這就需要大家掌握一些記憶方法了。

如教育學第一章里面關于教育的起源，我們可以用口訣來幫助記憶：“神話最古老，本能生利息，心理仿夢露，米凱愛勞動”。“神話最古老”指的是神話起源學說是人類關于教育起源的最古老的學說;“本能生利息”中的“本能”指的是教育起源于動物的本能行為，“生”指的是生物起源學說;“利息”指的是生物起源說的兩個代表人物，分別是利托爾諾和沛西能。“心理仿夢露”中的“心理”是指心理起源說，“仿”指的是該學說認為教育起源于兒童對成人的無意識模仿;“夢露”指的是該學說的代表人物孟碌。“米凱愛勞動”指的是勞動起源學說的代表人物是米丁斯基和凱洛夫。

學說人物觀點

神話起源說	所有宗教	教育是由人格化的神（上帝或天）所創(chuàng)造的，教育體現(xiàn)神或上天的意志，使人皈依于神或順從于天。
生物起源說	利托爾諾沛西•能	教育史上第一個正式提出的關于教育起源的學說，它是以達爾文生物進化論為指導，把教育的起源歸結為動物的本能行為。
心理起源說	孟祿	教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。
勞動起源說	米丁斯基凱洛夫	教育起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辨證統(tǒng)一。

當然還有很多相關的口訣，比如一堂好課的標準：目標明確、重點突出、內容正確、結構合理、方法得當、表達清晰、氣氛熱烈、板書有序、充分發(fā)揮學生的主體性。我們可以借助口訣這樣去記憶：“正當清明，需注重和氣”。即正(內容正確)當(方法得當)清(表達清晰)明(目標明確)需(板書有序)注(充分發(fā)揮學生的主體性)重(重點突出)和(結構合理)氣(氣氛熱烈)。

相信通過以上這種方式去記憶，既可以提高記憶效率，又能夠減輕大家的記憶負擔。

2.心理學的內容體系比較龐大，內容也比較多，總體上又可以分為普通心理學和教育心理學兩個部分的內容。僅僅普通心理學就要學習認知過程、情緒情感過程和意志過程以及個性心理特征和個性心理這幾大模塊，教育心理學內容也更加多而雜，并且心理學里面的概念和我們平時生活中所理解的又不太一樣，這必然會給我們的學習帶來極大的挑戰(zhàn)。針對這樣的情況，我們可以把一些相關內容匯總成表格的形式，把一些?？嫉睦咏o記下來，幫助我們做題。

以情緒的狀態(tài)分類為例，可以整理成以下表格形式：

狀態(tài)分類	概念	例子
心境	一種微弱的、持續(xù)時間較長的，帶有彌散性的心理狀態(tài)。	感時花濺淚，恨別鳥驚心；人逢喜事精神爽；
激情	一種爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài)	狂喜、暴怒、恐懼、絕望、劇烈的悲痛等，都是激情的表現(xiàn)；運動員獲得獎牌后的欣喜若狂的情緒狀態(tài)等；
應激	出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)	車禍、地震、水災等突如其來的災難；新老師上講臺怯場；