安徽教師招聘考試教育學模塊復習攻略

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 18:09 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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安徽教師編制考試中，教育綜合知識主要可以分為五大模塊：教育學、心理學、教師職業(yè)道德、新課程改革和法律法規(guī)。其中，教師職業(yè)道德屬于教育學第六章《學生與教師》，而新課程改革屬于教育學第七章《課程》，所以綜合來看，教育學其實占據(jù)了這五個模塊中的三個。綜合歷年卷面分值來看，教育學部分分值占比也接近百分之四十?？梢哉f，教育學部分是否能夠學好，直接決定了整個考試的成功與否。

教育學部分內(nèi)容豐富，需要學生背誦的知識點較多，特別是《教學》、《德育》和《班主任工作》這三個部分更是集中了大量的主觀題考點。很多學生在復習教育學時，會出現(xiàn)這兩種情況：一是分不清主次，每次復習都是從第一章開始，導致前面三四章翻的最勤快，過了第四章開始出現(xiàn)復習的疲態(tài)，后面的章節(jié)復習效率呈直線下降;二是知識框架不清晰，復習的章節(jié)越多，內(nèi)容越是混淆，如果僅僅是單個知識點可以識別，但如果要求從整體上分析就很難做到，這導致客觀題部分很容易解決，主觀題則無從下手。為了幫助學生更好的復習教育學這個模塊，本文給出相關的復習的攻略，每個人的復習方式不一樣，學生可根據(jù)自身的特點選擇最適合自己的復習方式。

教育學的復習首先要從整體框架入手，從目錄可以看到，教育學一共包括十二個章節(jié)，這十二個章節(jié)又可以分割為三個小的模塊，模塊一是宏觀教育學，模塊二是中觀教育學，模塊三是微觀教育學。我們首先要搞清楚這三個小模塊的劃分是從何而來的。

宏觀教育學是從整體上介紹教育的產(chǎn)生與發(fā)展以及它和其他領域的關系。我們可以看到這個模塊包括三章內(nèi)容，第一章《教育與教育學》，這一章主要介紹教育的產(chǎn)生與發(fā)展。“教育”的本質是一種活動，而教育學的本質是對這個活動的研究。那么，我們是先有活動還是先有對這個活動的研究呢?可想而知，必然是先有了這個活動，然后我們再對這個活動進行相關的研究，所以先有了教育的產(chǎn)生與發(fā)展，后有教育學的產(chǎn)生與發(fā)展。這一章在復習的時候，抓住時間和空間這兩條主干線。第二章是《教育與社會的發(fā)展》，第三章是《教育與人的發(fā)展》，為什么要安排這兩章?實際上可以追溯到第一章，在第一章里說到，教育根據(jù)對象的不同，可以分為個體功能和社會功能，實際上第二章解釋的就是教育的社會功能，第三章解釋了教育的個體功能。

教育的本質是一個活動，做一個活動涉及到活動的目的、時間、地點、人物以及具體的活動內(nèi)容，而中觀教育學章節(jié)的安排其實就是從這個思路出發(fā)的。第四章《教育目的》實際上是告訴我們，為什么要做教育這件事情?就跟日常生活一樣，我們做任何一件事情都是有它的原因的，那么我們做教育這件事情也得有目的，目的說明白了，才有動力去做?？山逃@件事情在哪里做?我們知道主要是在學校里進行，畢竟學校教育占據(jù)主導，那么，學校又是什么了?學校在歷史上又是如何演變的?第五章主要告訴我們學校的發(fā)展。同時，我們知道這件事主要是學生和老師在做，那么，什么是老師?什么是學生?他們有什么關系?第六章解答的是這些問題。最后學生和教師在學校主要做什么?上課啊!那么，什么是課?我們又怎么去安排課?這些疑問主要是在第七章里回答。

微觀教育學可以說是非常具體的實用型的知識了，它是將目光落到了一位教師每一天的日常工作中的。微觀教育學的第一章安排的是《教學》，這一章實際上是告訴每一位準教師，在以后的每一天中，你如何開展你的工作，從你的備課，到上課，再到下課后你應當如何去批改作業(yè)。可以說一個教師每天要做的工作都在這一章中體現(xiàn)了。其實，《德育》本身是屬于《教學》的，但德育又很特殊，畢竟我們強調(diào)德育為先。《德育》這一章的內(nèi)容和《教學》重復率較大，需要將它們進行對比，例如它們都有規(guī)律、原則、方法和模式。作為一名新老師，極有可能要承擔班主任的工作，所以在《德育》結束后，安排了《班主任工作》這一章。這章的重點肯定在班主任工作的主要內(nèi)容，但也不能忽略班主任的角色和職責，甚至于班級管理的一些方法。最后，還有一個章節(jié)《課外活動和校外活動》，很多學生會迷惑為什么會有這個章節(jié)?實際上，這個章節(jié)是告訴你，一位教師除了日常教學和管理工作外，還能夠帶學生做什么。

以上是將教育學的章節(jié)關系做了一個簡單的梳理，希望給各位考生帶來幫助。