2022上半年福建中小學(xué)教師資格證筆試：《綜合素質(zhì)》考前必考點25

http://fujian.hteacher.net 2022-02-24 16:26 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

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　　考點19 教育統(tǒng)計與測量

量數(shù)/測量指標(biāo)	概念	計算公式或方法
算術(shù)平均數(shù)	一批數(shù)據(jù)總和數(shù)除以數(shù)據(jù)總次數(shù)后所得的商數(shù)
中位數(shù)	位于數(shù)據(jù)分布正中間位置上的那個數(shù)	如果一組數(shù)據(jù)從小到大排列，則中位數(shù)通常是將這批數(shù)據(jù)個數(shù)一分為二，居于中間的那個數(shù)。
眾數(shù)	一個次數(shù)分布中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)	眾數(shù)不唯一，可有一個或多個
平均差	各數(shù)據(jù)與其平均數(shù)的離差絕對值的平均值	式中，X_i-=x_i，這是離差；n代表數(shù)據(jù)的個數(shù)。
方差	這組數(shù)據(jù)的離差平方數(shù)的算術(shù)平均數(shù)
標(biāo)準(zhǔn)差	方差的算術(shù)平方根
難度	被試完成項目作答任務(wù)時所遇到的困難程度	若通過人數(shù)為r，接受測試的總?cè)藬?shù)為n，項目難度指數(shù)P的求法是：
區(qū)分度	項目區(qū)別被試水平高低的能力的量度	“高、低分組求得分率差”的辦法：將總體被試按總分多寡加以排隊，然后取得分最多的27%的被試作為“高分組”，得分最少的27%的被試作為“低分組”，最后求這兩個組上項目得分率（通過率）的差來作為區(qū)分度指數(shù)的取值。
信度	測驗在測量它所測特質(zhì)時得到的分?jǐn)?shù)（測值）的一致性	-
效度	測驗實際上測到它打算要測的東西的程度	-