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桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-17 16:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程，其中起重要作用的是( )。

A.練習(xí) B.學(xué)習(xí) C.強(qiáng)化 D.鞏固

【答案】B。解析：研究發(fā)現(xiàn)，沉思型學(xué)生與沖動(dòng)型學(xué)生相比，表現(xiàn)出具有更成熟的解決問題策略，更多地提出不同的假設(shè)。而且，沉思型學(xué)生能夠較好地約束自己的動(dòng)作行為，忍受延遲性滿足，比沖動(dòng)型的學(xué)生更能抗拒誘惑。此外，沉思型學(xué)生與沖動(dòng)型學(xué)生的差別還在于，沉思型學(xué)生往往更容易自發(fā)地或在外界要求下對(duì)自己的解答作出解釋;沖動(dòng)型學(xué)生則很難做到，即使在外界要求必須作出解釋時(shí)，他們的回答也往往是不周全、不合邏輯的。

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