http://fujian.hteacher.net 2022-02-16 17:40 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
教師資格證科目三初中數(shù)學(xué)真題分析
國(guó)考資格證初中和高中數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)不管是題型還是考試重難點(diǎn)都大致相同。為了讓廣大考生能在較短的時(shí)間內(nèi)把握數(shù)學(xué)教師資格證考試的重難點(diǎn),現(xiàn)就初中數(shù)學(xué)資格證考試的真題真題做簡(jiǎn)要分析,幫助大家順利拿到數(shù)學(xué)教師資格證。
一、考試題型
初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)資格證考試時(shí)間、題型及分值都一樣。考試時(shí)間為120分鐘,總分為150分,題型涉及單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、解答題、論述題、案例分析題以及教學(xué)設(shè)計(jì)題,具體的題量及分值如下表所示:
題型 | 分值 | 題目個(gè)數(shù) | 每題分?jǐn)?shù) |
單選 | 40 | 8 | 5 |
簡(jiǎn)答 | 35 | 5 | 7 |
解答 | 10 | 1 | 10 |
論述 | 15 | 1 | 15 |
案例分析 | 20 | 1 | 20 |
教學(xué)設(shè)計(jì) | 30 | 1 | 30 |
總計(jì) | 150 | 18 |
在資格證數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的真題中,選擇題占的比例約為27%,非選擇題約73%。從考察的題型來(lái)看,教師資格證考試跟教師招聘考試相比,考察的靈活度明顯增強(qiáng),因此除了要掌握理論知識(shí)之外,更多的是要理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)用理論來(lái)解決實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題。
二、考試內(nèi)容
教師資格證數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的總分為150分,但是對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō),拿到87.5分就可以順利通過(guò)教師資格證數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)了。對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)如果想要在較短的時(shí)間內(nèi)拿到87.5分,了解考試內(nèi)容以及知道考試的重難點(diǎn)尤為重要。
在教師資格證考試的考綱中規(guī)定考試的內(nèi)容包括數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、課程知識(shí)、教學(xué)知識(shí)和教學(xué)技能。其中數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)主要是以大學(xué)內(nèi)容為主,課程知識(shí)、教學(xué)知識(shí)和教學(xué)技能主要包括數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、案例分析以及教學(xué)設(shè)計(jì)等。從考試的內(nèi)容來(lái)看,跟教師招聘考試相比較,學(xué)科專業(yè)知識(shí)占的比例比較小,而對(duì)于大多數(shù)考生比較陌生的教材教法(課程知識(shí)、教學(xué)知識(shí)和教學(xué)技能)占的比例非常大,希望廣大考生能夠引起重視。下面我們就來(lái)具體分析歷年真題中各題型的常考知識(shí)點(diǎn)。
初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)都是8道選擇題,一般情況下前6道都是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容,而剩余的2道是關(guān)于教材教法的內(nèi)容。6道數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的題目主要是大學(xué)和高中的內(nèi)容,??嫉闹R(shí)點(diǎn)主要有變換矩陣、極限、導(dǎo)數(shù)、積分、向量以及數(shù)列和函數(shù)。而且從歷年的真題中可以看出高等數(shù)學(xué)部分內(nèi)容所占的比例越來(lái)越大,而且難度比較大,希望廣大考生在復(fù)習(xí)備考中引起重視。而2道教材教法的題目考察的不難,靈活度也不強(qiáng),主要是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)史內(nèi)容的簡(jiǎn)單識(shí)記。
簡(jiǎn)答題的前3道題是關(guān)于學(xué)科專業(yè)知識(shí)的,這3道題也主要是大學(xué)相關(guān)內(nèi)容,考察頻率比較大的知識(shí)點(diǎn)有曲面方程的求法、概率、非齊次線性方程組的解法、導(dǎo)數(shù)等,這類題目考察難度和深度都不大,但是廣大考生來(lái)說(shuō)難度主要是對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的遺忘造成的,提醒廣大考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要掌握相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)。簡(jiǎn)答題中有2道是關(guān)于教材教法的,這2道題主要是考察大家對(duì)新課標(biāo)當(dāng)中一些重要理論的理解,廣大考生在備考過(guò)程中不僅要熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn),更重要的是要結(jié)合初高中教學(xué)案例對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行解釋,對(duì)于廣大考生難度比較大。
解答題也是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的,難度較簡(jiǎn)答題而言明顯增大,一般考察大家對(duì)重要定理和重要公式內(nèi)容的掌握和證明。論述題和案例分析題是關(guān)于教材教法的內(nèi)容,這類題目考察的比較靈活,主要是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。這兩類題目考察的重點(diǎn)也大致相同,主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)中的重要理念,例如評(píng)價(jià)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡的教學(xué)方法、教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體等等,還可能會(huì)涉及到數(shù)學(xué)的教學(xué)原則,而論述題和案例分析題也有區(qū)別,論述題主要是考察大家利用教學(xué)案例來(lái)解釋重要的理論,考察大家理論聯(lián)系實(shí)際的能力。而案例分析題,一般會(huì)給大家一段課堂實(shí)錄,然后提出問(wèn)題,在問(wèn)題中要求考生閱讀分析給定的資料,依據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)做出決策或者做出評(píng)價(jià),或提出具體的解決問(wèn)題的方法或意見(jiàn)等。不僅考察考生對(duì)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的了解程度,而且能考察考生理解、運(yùn)用知識(shí)的能力,更重要的是它能考察考生綜合、分析、評(píng)價(jià)方面的能力。案例分析題目的備考過(guò)程中,廣大考生應(yīng)著重對(duì)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議中重要理論的理解和掌握。
教學(xué)設(shè)計(jì)題占到30分的分值,對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)不僅分值大,而且是容易拉開(kāi)分值的題目。這一類題目總體來(lái)說(shuō)難度不大,在較短的時(shí)間內(nèi)容易提分的,因此希望廣大考生能夠抽出時(shí)間去準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計(jì)主要考察大家對(duì)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程的書(shū)寫(xiě),偶爾還會(huì)考察大家對(duì)數(shù)學(xué)思想的了解。教學(xué)設(shè)計(jì)在備考過(guò)程中各位考生可以看一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),然后自己動(dòng)手練一些重點(diǎn)篇目的教學(xué)設(shè)計(jì)的書(shū)寫(xiě),只要大家好好備考,在較短的時(shí)間內(nèi)容易有較大的進(jìn)步。
綜上所述,數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)涉及到的題型有單項(xiàng)選擇題,簡(jiǎn)答題和解答題,總分值約為61分,占總分值的41%,教材教法部分涉及到的題型比較多,有單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題以及教學(xué)設(shè)計(jì)題,總分值約為89分,占總分值的59%。教材教法所占的分值略高于學(xué)科專業(yè)知識(shí),在短期內(nèi)教材教法容易提分,但是教材教法考的相對(duì)來(lái)說(shuō)較靈活,所以廣大考試在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中不能單純的死記硬背,更重要的是要理解,并學(xué)會(huì)結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解釋。
以上就是華圖教師團(tuán)隊(duì)對(duì)資格證筆試科目三數(shù)學(xué)部分的分析,希望能夠?qū)V大考生復(fù)習(xí)備考有所幫助。
最后,華圖教師祝您成功,乘華圖翅膀,圓教師夢(mèng)想!
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責(zé)任編輯:小麥
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