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2022年福建中小學(xué)教師招聘考試_2022福建招聘公告什么時(shí)候公布

http://fujian.hteacher.net 2022-02-14 14:22 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

  最近很多考生咨詢福建教師招聘考試大綱,今天福建華圖教師統(tǒng)一給大家回復(fù)一下2022福建教師招聘考試大綱暫未發(fā)布,2021福建教師招聘考試大綱發(fā)布時(shí)間為2月下旬,預(yù)計(jì)2022年也將在2月下旬左右發(fā)布。

  由于福建教師招聘考試大綱還沒出,大家可以參考?xì)v年的福建教招考試時(shí)間安排,以下是2022福建教招公告預(yù)約入口,公告出來,早預(yù)約早知道!

  >>>2022福建教師招聘考試公告預(yù)約<<<

  以下是福建華圖教師小編為大家整理的歷年崗位分?jǐn)?shù)查詢,大家可以點(diǎn)擊以下圖片進(jìn)行查詢,看看歷年崗位筆試招錄人數(shù)、報(bào)考人數(shù)、入面分?jǐn)?shù)吧!

 

  2022福建教師招聘考試大綱暫未發(fā)布,廣大考生想要順利通過福建教師招聘考試,就需要做好備考準(zhǔn)備,下面提供福建教師考試備考技巧:

  福建教師招聘筆試備考:中小學(xué)教綜知識(shí)類之凱洛夫

  凱洛夫

  【人物簡(jiǎn)介】凱洛夫,前蘇聯(lián)著名的現(xiàn)代教育理論家,長(zhǎng)期從事教育科學(xué)研究工作,其教育思想主要體現(xiàn)在他主編的《教育學(xué)》一書中,該書被公認(rèn)為世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作,建構(gòu)了較完整的教學(xué)論體系,代表了蘇聯(lián)教育理論建設(shè)的一個(gè)階段,并對(duì)我國(guó)建國(guó)后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響。

  【主要著作】《教育學(xué)》

  【主要理論】

  1.教育的起源與屬性

  (1)教育的起源

  凱洛夫認(rèn)為教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng),產(chǎn)生于社會(huì)生活的需要。

  (2)教有的屬性

  在凱洛夫看來,教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),這種培養(yǎng)人的活動(dòng)在不同社會(huì)形態(tài)下具有不同的特點(diǎn),在階級(jí)社會(huì)里具有階級(jí)性。

  2.教育與人的發(fā)展

  凱洛夫繼承了烏申斯基等人的觀點(diǎn),系統(tǒng)闡述遺傳、環(huán)境、教育在人的發(fā)展中的作用。他認(rèn)為遺傳是個(gè)體身心發(fā)展的物質(zhì)前提,但遺傳在個(gè)體發(fā)展中不起決定性作用。他還認(rèn)為,環(huán)境和教育的作用固然很大,但不能決定一切,“環(huán)境決定論”和“教育萬能論”也是錯(cuò)誤的。

  3.論教學(xué)工作

  (1)論教學(xué)過程的本質(zhì)

  凱洛夫認(rèn)為教學(xué)過程是一種認(rèn)識(shí)過程,強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,提出了感知、理解、鞏固、運(yùn)用四個(gè)教學(xué)階段。

  (2)論教學(xué)的內(nèi)容

  凱洛夫強(qiáng)調(diào)普通學(xué)校授予學(xué)生的應(yīng)該是從整個(gè)科學(xué)知識(shí)中選擇出來的基本知識(shí)。在凱洛夫看來,“教學(xué)內(nèi)容具體體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書中,教科書是知識(shí)的主要來源之一。”凱洛夫還強(qiáng)調(diào)教科書的編寫要突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的地位,要符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的要求,要有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)。

  (3)論教學(xué)工作的基本組織形式

  凱洛夫強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)該是各級(jí)學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式,指出:“學(xué)校教學(xué)工作主要是在課堂上對(duì)組成各班的學(xué)生進(jìn)行的。”“中小學(xué)教學(xué)工作的基本組織形式應(yīng)當(dāng)是分班上課,上課是教學(xué)工作的基本組織形式。”

  (4)論教師的主導(dǎo)作用

  凱洛夫強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作中必須充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以教師為中心來開展教育教學(xué)工作。

  (5)論教學(xué)原則

  凱洛夫提出五條指導(dǎo)教學(xué)工作的原則,即直觀性原則、自覺性與積極性原則、鞏固性原則、系統(tǒng)性與連貫性原則、通俗性與可接受性原則。

更多考試資訊/考試動(dòng)態(tài)敬請(qǐng)關(guān)注:福建教師招聘網(wǎng)

 

 

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