教師資格證筆試科目三高中數(shù)學教學過程

(3)導入的原則

①針對性：導入必須針對本節(jié)課的內(nèi)容、教學目標和學生的實際情況進行設計。

②啟發(fā)性：導入要能夠引導學生積極主動的思考。

③趣味性：導入要新穎有趣，激發(fā)學生的學習欲望。

④簡潔性：導入內(nèi)容不應過于冗長，應簡潔明了。

(4)導入方法

常用的方法有：活動導入、動手實踐導入、詩歌導入、圖片導入、實際問題導入、懸念導入、直觀導入等，可以采用的名稱有：以舊拓新、承上啟下、開門見山、設置疑問，引起懸念，直觀演示等。

2.講授新課

要求針對不同教學內(nèi)容選擇不同的教學方法。包括如何提問、如何啟發(fā)、教師怎么教、學生怎么學、詳細步驟安排、需用時間等。

要注意：精選合作學習內(nèi)容;選準合作學習時機;明確合作學習步驟;必須保證合作學習時間。

3.鞏固練習

要求練習設計精巧、有層次、有梯度、有密度，要考慮到進行的方式和所需時間。

4.歸納小結(jié)

要考慮怎樣進行，是教師還是學生歸納，以及所需時間，總結(jié)可以讓學生自己進行，可以是知識方面，也可以是情感方面，或完成表格等等。

5.布置作業(yè)

要考慮布置哪些內(nèi)容，需不需要提示或解釋等。

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責任編輯：張欣

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