教師資格證筆試科目三高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-12 11:45 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(3)設(shè)置疑問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境

沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有思考，學(xué)生有了疑問(wèn)才會(huì)去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)合理的問(wèn)題情境，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境一般從以下幾個(gè)方面入手。

①聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。

②結(jié)合學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)趣味性問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)積極性。

③結(jié)合新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，針對(duì)新舊知識(shí)的連接點(diǎn)，設(shè)置疑問(wèn)，吸引學(xué)生的注意力。

④揭示矛盾，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。在學(xué)習(xí)中的矛盾包括已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和新知識(shí)間的矛盾，同一知識(shí)不同認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的矛盾，課題內(nèi)部已知條件和未知條件的矛盾。在教學(xué)中通過(guò)揭示和呈現(xiàn)矛盾，產(chǎn)生問(wèn)題情境，引發(fā)學(xué)生的探索欲望。

(4)結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境

將教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)生活情境，不僅可以使教學(xué)內(nèi)容具體化，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，貼近學(xué)生生活的情境，能使學(xué)生更易于接受，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

(5)借助實(shí)物創(chuàng)設(shè)情境

在課堂中，教師借助具體真實(shí)存在的物體進(jìn)行教學(xué)，更利于學(xué)生獲取直觀的感受和理解。能夠有效吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(6)善用語(yǔ)言，引發(fā)聯(lián)想，創(chuàng)設(shè)情境

在教學(xué)中，師生、生生之間的交流互動(dòng)在很大程度上都依賴(lài)于語(yǔ)言。教師在教學(xué)中運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，和豐富的情感創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生沉浸在教師所創(chuàng)造的想象情境中，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效果。

二、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排

1.導(dǎo)入新課

(1)概念

課堂導(dǎo)入是指教師在一項(xiàng)新的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前，引導(dǎo)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備和認(rèn)知準(zhǔn)備，并讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式的一種教學(xué)行為。

導(dǎo)入是課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，精彩的導(dǎo)入能抓住學(xué)生的心理、激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到“課未始，興已濃”的狀態(tài)。

(2)作用

①吸引學(xué)生的注意力。巧妙的導(dǎo)入可以起到先聲奪人的效果，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生一上課就能把興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，集中在教學(xué)的內(nèi)容上。

②激發(fā)學(xué)生興趣。精彩的導(dǎo)入會(huì)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生對(duì)新課內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。

③鋪墊作用。聯(lián)系相關(guān)知識(shí)，引向新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

④明確學(xué)習(xí)目的。以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)設(shè)置新課導(dǎo)入，能夠使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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責(zé)任編輯：張欣