教師資格證筆試科目三高中數(shù)學(xué)教材分析

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-12 11:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、數(shù)學(xué)教材

數(shù)學(xué)教材為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了學(xué)習(xí)主題、基本線索和知識(shí)結(jié)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)、實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué)的重要資源。

數(shù)學(xué)教材的編寫以新課標(biāo)為依據(jù)。教材所選擇的學(xué)習(xí)素材應(yīng)盡量與學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)、數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)、其他學(xué)科現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

新課程要求教師在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)創(chuàng)造性地使用教材。要達(dá)到這一要求，教師應(yīng)對(duì)教材進(jìn)行理解、鉆研和再創(chuàng)造。所以教材分析是創(chuàng)造性地使用教材的基礎(chǔ)，最終達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、教材分析的意義

教材分析能夠幫助教師理清知識(shí)間的相互聯(lián)系，制定教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，拓展教學(xué)內(nèi)容以及選擇教學(xué)方法。

教學(xué)的關(guān)鍵是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的組織，即教學(xué)方案(教學(xué)設(shè)計(jì))的形成。組織教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)就是進(jìn)行教材分析，這是備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是做好教學(xué)設(shè)計(jì)的前提。

三、教材分析的方法

要做好數(shù)學(xué)教材分析，應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

1.教材的地理位置

本節(jié)課內(nèi)容的教材版本、學(xué)段、在單元中的位置。

2.教材的主要內(nèi)容

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

3.教材的作用和意義

知識(shí)點(diǎn)之間的銜接，本節(jié)課的作用和意義。

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