教師資格筆試《科學學科知識與教學能力》（初級中學）考試大綱

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-24 18:07 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、考試目標

(一)科學學科與教學知識及能力

掌握基礎(chǔ)的科學知識、方法和實驗技能，理解科學、技術(shù)、社會以及環(huán)境的相互關(guān)系，具備運用科學知識和方法分析和解決實際問題的能力;了解科學發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，關(guān)注科學的最新發(fā)展動態(tài);熟悉《義務(wù)教育初中科學課程標準(2011年版)》;掌握科學課程教學的基本理論，并能在教學中靈活運用。

(二)科學課程教學設(shè)計能力

能根據(jù)《義務(wù)教育初中科學課程標準(2011年版)》的要求，針對初中生的認知特征、知識水平及學習需要選擇合適的教學內(nèi)容，制定教學目標，明確教學重點和難點，選擇合理的教學策略和教學方法，設(shè)計多種形式的教學活動;能合理利用教學資源，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生學習的主動性和積極性，引導(dǎo)學生自主、合作、探究學習;能依據(jù)教學目標和教學內(nèi)容編制、選擇作業(yè)。

(三)科學課程教學實施能力

能依據(jù)教學目標、教學內(nèi)容以及初中學生的認知特點與心理特征，恰當?shù)剡\用多樣化的教學方法組織教學;能運用現(xiàn)代信息技術(shù)、發(fā)揮多種媒體的教學功能;能指導(dǎo)學生進行自主、合作、探究學習;能適時地根據(jù)學生反饋優(yōu)化教學。

(四)科學課程教學評價能力

掌握科學課程教學評價的基本方法，能恰當?shù)貙W生的學習進行評價;注重評價目標的多元化，能利用多樣化的評價方式促進學生發(fā)展;了解教學反思的基本方法和策略，能對自己的教學過程進行反思并改進教學。

二、考試內(nèi)容模塊與要求

(一)科學學科與教學知識

1.科學專業(yè)知識

(1)掌握與初中科學課程密切相關(guān)的科學基礎(chǔ)知識，包括：大學物理中的力學、電磁學、熱學、光學和原子與原子核物理知識的基礎(chǔ)知識;大學化學中的無機化學、有機化學的基礎(chǔ)知識;大學生物學中的植物學、動物學、生理學、生態(tài)學、遺傳學、進化論的基礎(chǔ)知識;大學自然地理和天文學方面相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

(2)能運用科學基本原理和基本方法分析日常生活中涉及到的相關(guān)科學現(xiàn)象。

(3)掌握科學研究方法和實驗手段;了解科學發(fā)展的歷史與最新發(fā)展動態(tài)。

2.科學教學知識

(1)熟悉《義務(wù)教育初中科學課程標準(2011年版)》，理解初中科學課程的性質(zhì)、基本理念和課程目標。

(2)了解科學課程教學的基本原則，認識科學課程教學過程的基本特點及其規(guī)律，熟悉一些常用的教學方法。

(3)了解科學教育的基本思想，具備科學課程教學設(shè)計、教學實施以及教學評價相關(guān)知識。

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責任編輯：劉紹文