https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-17 09:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
注意的分類
根據(jù)有無目的和意志努力,注意可以分為無意注意、有意注意和有意后注意三種。無意注意也稱不隨意注意,有意注意也稱隨意注意,有意后注意也稱隨意后注意。
(一)無意注意
1.概念:沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地
2.引起條件:
客觀刺激物的特點(diǎn):①強(qiáng)烈的刺激;②新異的刺激;③變化的刺激;④對比的刺激;⑤起指示作用的刺激。
人的主觀狀態(tài):①需要和興趣(直接興趣);②情緒狀態(tài);③主體的知識經(jīng)驗。
3.運(yùn)用:①防止外部干擾;②講究教學(xué)藝術(shù)。
(二)有意注意
1.概念:有預(yù)先目的、需要意志努力、主動地
2.維持條件:①加深對目的任務(wù)的理解;②合理組織活動;③對興趣(間接興趣)的依從性;④排除內(nèi)外因素的干擾。
3.運(yùn)用:①增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性;②培養(yǎng)學(xué)生意志力;③調(diào)動多種分析器;④啟發(fā)學(xué)生積極思維。
(三)有意后注意:注意的一種特殊形式,指有自覺目的,但不需要意志努力的注意。
【日積月累·單選】教師講課語言生動、形象、簡潔、準(zhǔn)確、富有吸引力,聲音抑揚(yáng)頓挫,并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,易引起學(xué)生( )。
A.有意注意 B.無意注意
C.興趣 D.共鳴
【答案】B
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責(zé)任編輯:馬嘉悅
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