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中小學教師招聘考試碎片化知識51:思維的類型

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-17 09:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

思維的類型

(一)發(fā)展水平

直覺動作思維：通過實際操作解決具體直觀問題。

具體形象思維：利用頭腦中的具體形象(表象)進行的。

抽象邏輯思維：也叫詞語邏輯思維，用語言符號進行的。

(二)指向性

聚合思維：也叫求同思維，指人們解決問題時，思路集中到一個方向，從而形成唯一的、確定的答案。

發(fā)散思維：也叫求異思維，是指人們解決問題時，思路朝各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。

(三)創(chuàng)造程度

再造性思維：也稱常規(guī)性思維或習慣性思維，是指人們運用已獲得的知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成的方案和程序，用慣常的方法、固定的模式來解決問題。

創(chuàng)造性思維：以新穎、獨特的方式來解決問題的思維方式，重組已有的知識經(jīng)驗提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動，是人類思維的高級形式。

【日積月累·單選】有一天曹操得到一頭大象，曹操想稱一下這個龐然大物到底有多重，于是問他手下的大臣有什么辦法。大臣們提出的方法都被曹操否定了，這時候年僅七歲的曹沖提出了好主意：把大象牽到船上，記下船邊的吃水線，再把象牽下船，換成石塊裝上去，等石塊裝船達到同一吃水線時再把石塊卸下來，稱出石塊的重量就得到了大象的重量。這個故事中曹沖解決問題主要依靠的是( )。

A.創(chuàng)造性思維 B.形象思維

C.直覺性思維 D.動作思維

【答案】A

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