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中小學(xué)教師招聘考試碎片化知識34:教學(xué)評價

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-06 16:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教學(xué)評價

(一)教學(xué)評價的概念

教學(xué)評價是以教學(xué)目標為依據(jù)，運用科學(xué)可行的方法，對教與學(xué)的過程和資源進行的價值判斷。教學(xué)評價一般包括對教學(xué)過程中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)管理諸因素的評價，但主要是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價和教師教學(xué)工作過程的評價。

(二)教學(xué)評價的類型

1.按評價基準

(1)相對評價：評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準，然后把各評價對象與基準進行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置。

(2)絕對評價：絕對評價是在評價對象的集合之外確定一個標準，被稱為客觀標準。評價時，把評價對象與客觀標準進行比較，從而判斷其優(yōu)劣。

(3)個體內(nèi)差異評價：對被評價個體的過去和現(xiàn)在相比較，或者是對其若干側(cè)面進行比較。

2.按評價功能

(1)診斷性評價(教學(xué)之前)

摸清學(xué)生底細以便安排學(xué)習(xí);查明學(xué)習(xí)準備情況和不利因素

(2)形成性評價(教學(xué)過程中)

了解學(xué)習(xí)過程，調(diào)整教學(xué)方案;確定學(xué)習(xí)效果

(3)總結(jié)性評價(教學(xué)之后)

檢驗學(xué)習(xí)結(jié)果，評定學(xué)習(xí);評定學(xué)業(yè)成績

(三)教學(xué)評價的功能

1.診斷功能：分析原因，了解情況。

2.激勵功能：監(jiān)督和控制教學(xué)過程，促進和強化教師和學(xué)生。

3.調(diào)控功能：師生及時知道自己的教學(xué)情況，為反饋提供依據(jù)。

4.教學(xué)功能：評價本身就是一種教學(xué)活動。

5.區(qū)分和鑒別功能：合格程度、優(yōu)劣程度、水平高低。

【日積月累·單選】( )是在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中進行的，采用及時反饋并根據(jù)學(xué)生個體差異進行有針對性的矯正。

A.診斷性評價 B.總結(jié)性評價

C.形成性評價 D.相對評價

【答案】C

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