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2022福建教師招聘教綜模擬題解析78

http://fujian.hteacher.net 2021-12-31 17:10 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是杜威。杜威是實(shí)用主義的代表人物，他的現(xiàn)代教育思想與赫爾巴特的傳統(tǒng)教育思想截然對立，提出了與傳統(tǒng)教育學(xué)的“舊三中心”對立的“新三中心”，即兒童中心、經(jīng)驗(yàn)中心、活動(dòng)中心。題干描述符合杜威的觀點(diǎn)，故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律的不均衡性。個(gè)體發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的，其次是不同方面發(fā)展的不均衡性。因此針對人的身心發(fā)展的不均衡性展開教育時(shí)要抓關(guān)鍵期，所謂關(guān)鍵期，是指一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，個(gè)體對某種刺激特別敏感，過了這一時(shí)期，同樣的刺激對個(gè)體的影響變得很小或沒有。題干描述符合人的身心發(fā)展特點(diǎn)的不均衡性，故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性。所謂“基礎(chǔ)性”是針對受教育者接受教學(xué)內(nèi)容來說的，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)學(xué)生的基本經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際，適應(yīng)學(xué)生的智力發(fā)展水平。也就是教學(xué)內(nèi)容對受教育者來說是基礎(chǔ)的東西，也要求教學(xué)要符合學(xué)生的生活基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，同時(shí)又要通過教學(xué)促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。所以在教學(xué)內(nèi)容上反對讓學(xué)生高不可攀，也反對過分容易，力求符合學(xué)生實(shí)際，所以選項(xiàng)D符合該描述。A選項(xiàng)是素質(zhì)教育教育對象的全體性，B選項(xiàng)是素質(zhì)教育教育目標(biāo)的全面性。C選項(xiàng)描述錯(cuò)誤，素質(zhì)教育中教學(xué)內(nèi)容對受教育者來說是基礎(chǔ)的東西，也要求教學(xué)要符合學(xué)生的生活基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，而且反對讓學(xué)生高不可攀，也反對過分容易，力求符合學(xué)生實(shí)際。故本題選D。

4.D

【解析】本題考查的是教學(xué)效能感。教學(xué)效能感一般指教師對自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷。這種判斷會(huì)影響教師對學(xué)生的期待、對學(xué)生的指導(dǎo)，從而影響教師的工作效率。題干中雖然該班成績差，但是班主任老師卻堅(jiān)信自己可以提高該班的整體成績屬于教師對自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷。故本題選D。

5.A

【解析】本題考查的是情感陶冶法。陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。題干中班主任吳老師在教室內(nèi)張貼了一些積極向上的海報(bào)，該方法屬于環(huán)境陶冶，即吳老師的采用的是情感陶冶法。故本題選A。